变幻的花结主题班会

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变幻的花结
金果坪乡中心小学 杨瑶
教学目标
知识与技能：通过本课的教学使学生学会编织单，双蝶结，并能自己创编一些新的 花結。
过程与方法：观察－实践－评比
情感态度与价值观：培养学生动手能力和审美能力；从劳动中体会到快乐，坚信自己的双
手可以创造一个美丽的世界。
教学重点
掌握编单双蝶结的方法。
教学难点
创编一些新的花结。固定花结。
教学准备
缎带、剪刀、透明胶、双面胶
教学过程
一、 激趣导入
上课，同学们好! 老师好！
听到这声音，我的心情格外的好，同学们的精气神真好，知道同学们这节课一定
会表现的非常好，对不对？我也知道同学们个个都是爱动脑爱动手的好学生，用五彩
缤纷的缎带可以编制出一个个美丽的蝴蝶结，我们可以把他们扎在小姑娘的鞭梢上，
带在小朋友的衣服上，还可以装饰在漂亮的礼盒上，
今天这节劳技课，我们就开动我们的脑筋动起我们的手来——编花结。
（板书：变幻的花结）
首先，我们来认识一下桌子上的材料，缎带（胶质，布质）、剪刀（使用时一定要注
意安全）、双面胶，透明胶。
二、教学编制单蝶结
做任何事我们一般啊都从最基础的学起，那么学编花结得从最基础的单蝶结学起。
（板书：单蝶结）
1、学生看图识图，动手尝试。
2、教师逐步示范，巡视指导。
⑴ 在缎带的一端须留成 10 厘米折成一个圈。
⑵ 将较长一端的缎带折向中心点，往下绕圈。
⑶ 较长一端的缎带绕到后面。
⑷ 继续向前，成为一个圈。
⑸ 缎带向右，从短缎带的背后向前绕一个圈。
⑹ 缎带穿过绕成的圈，使圈包住花结。
⑺ 双手拉紧缎带的两个圈和两端，调整好比例，使它成蝴蝶结形。
3、学生自由练习
下面我们来自己再制作，看那位同学能在最短的时间内完成单碟结的编制？如果不能记住
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