小组合作学习班级评价方案

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一、小组内评价
小组内自评由小组长安排本小组人员对本小组成员行为进行评价。
课前
课前准备能备齐课本，笔，教辅，练习本，作图工具，为标准，不好的—1，
（一节一查）
没完成预习任务的—2
课中
做小动作一次—2。
被老师点名批评一次—2。
被老师表扬一次+2。
回答问题正确的一次+2，回答答案有独到见解受到老师表扬的一次+3。不回答
的一次—2。
每次展示正确的+3，答案有独到见解受到老师表扬的一次+5.不展示的一次—
3。
能完成当堂训练任务的+4。
二、小组合作学习班级评价方案
（一）评价表
组别 预习 自学 合作 展示 互动 训练 倾听 合计
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
第七组
第八组
（二）评分标准
1. 课前预习情况评价小组内有一人完不成预习务的扣二分。
2. 自学要认真，不做小动作，不抄袭他人，按时完成任务的记满分，有违反规
定的酌情扣分。3.小组合作交流果好，加分。其具体操作全权由上课教师根
据评价标准加分。所有小组组员全员参与积极、主动，不讲讨论与内容无关
的话，效果好，满分。
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分类：班主任资料 属性：2 页 大小：21.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-17

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