《学会打电话》教案主题班会

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《学会打电话》教案
一、活动目标
由于时代在进步，电话越来越普及，作用也越来越大，但小学生
由于年龄小，打电话不注意礼貌用语，对电话也不是很了解。通过
本次活动：
1、使学生了解打电话时，说话有礼貌，简洁明了，能准确表达
自己的想法。
2、学会用各种方法打不同的电话。
3、认识几个特殊的电话号码，并懂得在一些危险的情况下怎样
打电话求助。
二、活动重难点
1、分组合作：讨论任务的解决方法，并提出最佳方案。 培养
学生合作完成任务的精神。
2、模拟各种情境， 针对各种突发的情况，做到随机应变。培
养学生在生活中发现问题，通过讨论体现集体智慧解决问题的能力。
3、学会使用通过电话，进行远距离情感交流。培养学生与家人
朋友时常交流情感。
三、学情分析
五年级学生对于电话这个生活用品已有一定的了解，但对于生
活中发生的各种突发情况不能做到随机应变。这节课能系统的让学
生在享受打电话乐趣的同时，愿意表现自己的情感、学会打电话的
基本方法和礼貌用语，并在活动过程中渗透讲文明懂礼貌的思想，
能体现人与人之间的情感交流。
四、活动过程
（一）、认知生活中常用的物品
1、谈谈电话的使用。
2、回顾平时打电话的步奏。学生发言，教师总结。
3、通过观看视频，了解不当的通话过程，会造成不好的影响。
4、学生总结通话时应注意的事项。
在完整表达自己目的的同时，通过电话传递情感，并渗透讲文
明懂礼貌的思想。
（二）、情境表演
用三种情境模拟，让学生充分体验不同的情况如何应对。
1、约同学周末去花博园看风车展。
2、给班主任老师打电话请假。
3、朋友聚餐打电话叫外卖。
学生分组讨论，并表演。
注重培养学生合作的能力，在合作中发现问题，并交流解决。
在面对不同情况，设计情境表演形式，让学生在模拟的情境中，发
现问题，针对问题，集体讨论提出解决方案。
(三)、了解特殊号码的使用
1、认识特殊号码，并了解他的功能。
2、什么情况，需要拨打紧急电话。
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