《我有一双小巧手--制作降落伞》教学设计

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《我有一双小巧手--制作降落伞》教学设计
滁州市湖心路小学 林纬纬
【教材分析】
通过教学，让学生初步了解适合纹样，简单了解降落伞的原理。在设计制作小小降落伞的
美术活动中，培养探究学习的能力，激发热爱科学的情感。
【学情分析】
孩子们与科学家一样，对新鲜事物有与生俱来的好奇心和求知欲。了解降落伞的简单原理
设计制作自己的小小降落伞，会令他们非常兴奋。教学中，应抓住这一良好的契机，激发
他们灵活运用所学美术知识，让自己作品成为天空中一道靓丽的风景线。
【教学目标】
1．知识与技能：初步了解适合纹样，学习设计和制作降落伞的基本方法，简单了解降落伞
的原理和用途。
2．过程与方法：灵活运用技法进行适和纹样的表现，装饰美化伞面。
3．情感态度价值观：通过学习制作降落伞，培养探究学习的能力，增强民族自豪感。
【教学重点】
1. 初步了解适合纹样，体验适合纹样美感。
2. 学习剪六边形的折、剪方法。
【教学难点】
灵活运用剪纸技法设计制作适和纹样，为伞面做装饰。
【教学方法】
为了让学生更好地表现出适合纹样中的对称美感，我创造性地使用教材，让古老的剪纸艺
术焕发新的生命，让民族艺术植根于孩子们的心里。
【教学用具】
降落伞成品、正方形塑料袋、剪刀、透明胶带、线绳、粘土
【教学过程】
一、激趣导入：
1．同学们一定看过很多表演。可今天老师为大家带来的这场表演，绝对堪称“史上之最”，
绝对令你“叹为观止”。
2．师：这场盛况空前的跳伞表演让我对降落伞都着迷了，你们呢？想了解降落伞的什么？
（为善于思考的同学发剪纸纹饰，并总结学生提出的问题）
3．带着这些问题，让我们一起开启今天对降落伞的探究活动。
二、探究活动：
活动一：了解降落伞的原理
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