《生活自理我能行》教学设计

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《生活自理我能行》教学设计
教学目标：
　　1、帮助学生认清任性的坏处。
2、引导学生自觉改掉任性的坏毛病
3、教育学生自己的事情自己做。
教学重、难点：
　　现在每家每户都只有一个孩子，可以说是“家里的小皇
帝”，什么事情都着他，而来到学校，不管做什么事儿都不能
以自我为中心，为了让学生养成好的习惯，不实一朝一夕的事
情。得多组织活动，让学生从活中感悟。
教学准备：
　　教师准备：多媒体课件等。
　教学过程：
　　一、观看小视频——任性的"小皇帝"
　　　1.教师课堂点题：同学们，任性是我们生活中常常会见
到的，今天我们来讨论一下任性的问题，先请大家观看一个小
视频。
　　 2.出示思考题：
　　（1） 谁是任性的"小皇帝".
　　（2） "小皇帝"有那些坏毛病。
　　（3） 任性又有那些坏处。
　　 3.提出观看要求：认真观看，积极思考。
　　二、 讨论
　　1.讨论方法指导：讨论是一种非常重要的学习方法，也是
人与人之间相互交流的重要手段，在讨论的过程中，要各抒己
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分类：班主任资料 属性：2 页 大小：18KB 格式：DOC 时间：2025-07-10

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