中学方案主题班会

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中学主题班会方案
　　在班会上，每个同学都可以先发表自己的意见，参与
集体管理，研究解决班级中的各种问题。下面是小编为你
带来的中学主题班会方案 ，欢迎阅读。
　　反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真
诚的朋友。
　　明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能
力。
　　分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的
界限与分寸，明确交友的原则。
　　多媒体与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。
　　十六周星期二第八节
　　电教一室
　　服装一班
　　学生刚进入华材，对学校、老师、同学都比较陌生，
很多人摆脱不了对 初中学校、老师、同学的依恋；相当一
部分同学对职高生活不大适应，感到找不到好朋友，内心
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很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同
学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义
气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住
男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。
　　职中(德育)读本第一册第七课现代家长学校系列讲座)
高中中学卷——几个严肃而又现实的话题　　l、交朋结友
问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。
　　2、自学(德育)读本第一册第七课，并写出读后感。
　　3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并
进行筛眩
　　4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。
　　5、全班练习大合唱(友谊地久天长)。
　　十一、课后延伸：
　　1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、
优秀歌曲。
　　2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会
的收效。
　　1、全班合唱(友谊地久天长)
　　2、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不
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是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过
烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到
真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生
命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊
更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去
了太阳。
　　3、实话实说
　　(1)请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方
吸引你?
　　(2)班内谁和谁是好朋友?为什么?
　　4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义
　　5、提供心理学家分析的六类朋友作参考：(1)、泛泛
之交
　　(2)、学习、工作上有联系
　　(3)、功利重于感情
　　(4)、可信任
　　(5)、能交心
　　(6)、真正的知己
　　6、实话实说：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?
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哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?
　　7、请欣赏小品表演，思考什么是真正的友谊。
　　小品(1)清晨
　　(2)考试(前半场)
　　并思考：这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是
有益、还是有损于友谊?应怎样做才对?
　　小品(2)考试(后半场)
　　8、实话实说：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你
认为交什么样的朋友才有益呢?
　　9、分析孔子关于朋友的名言：“益友者三，损友者三，
友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，
损矣。”，明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准
衡量朋友的，认清益友与损友的区别。
　　10、实话实说：你认为自己的择友原则是什么?
　　11、提供老师归纳的择友原则作参考：
　　择友原则：a 顾全大局，能受委屈
　　b见多识广，终身受益
　　c 志趣相投，互相体恤
　　d 互助互补，共同进步
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　　12、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握
界限与分寸?
　　13、仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，
自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而
不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。
　　14、交友能力自我测试及鉴定：
　　请在你认为”是”的一项的序号上打“√”：
　　(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉
衷肠的知心人?
　　(2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗?
　　(3)、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交?
　　(4)、当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到
一个朋友帮你解难?
　　(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?
　　(6)、遇到节假日，你是否常会想念朋友们?
　　(7)、朋友邀你去玩时，在一般情况下，你是否会找点
诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝?
　　(8)、朋友遇到困难(如生病)时，你是否会主动去表示
关心?
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