学校“常规管理月”争创“文明班级”活动方案

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学校“常规管理月”争创“文明班级”活
动方案
学校“常规管理月”争创“文明班级”活动方案
为进一步强化常规管理，增强同学们的规范意识，使同学
们遵守学校的各项规章制度和一日常规成为自觉的行动，
维护好良好的教育教学秩序，形成一流的校风、优良的班
风和浓厚的学风，造就一个团结、有序、和谐、促人奋进
的学习氛围，为本学期各项工作的顺利开展奠定坚实的基
础，根据学生一日常规管理工作实际，决定开展“遵规守纪
教育月”争创“文明班级”活动，希望全体班主任组织学生认
真学习学校《关于开展“常规管理月”争创“文明班级”活动的
意见》和各项管理规定、条例，提高认识，明确要求，自
觉遵守，通过全体师生的共同努力，使学生常规管理迈上
一个新的台阶。
一、目前在学生中存在的问题
1、常规纪律存在的问题。主要表现在：a、上课迟到、早
退、旷课、自习课说话。b、不按时作息：不按时就寝，熄
灯后说话、打闹、洗刷、进厕所，在宿舍内打着手电看书；
不按时起床；不按时午休、午休号响后说话、打闹、洗刷、
进厕所，随便外出。c、有事不请假，随便外出。d、个别
学生抽烟，欺侮弱小等。
2、少数学生文明意识差。主要表现在男女生不正常交往，
课下三五成群说话、打闹。衣冠不整、不穿校服、留长发
甚至染发、佩戴首饰；说脏话、粗话；随地吐痰、乱扔废
纸、塑料盒、塑料袋、果皮、冰糕纸袋；在教学楼、宿舍
楼等非运动区打球；集会说话，做与会议无关的事情；在
校园、教学楼、宿舍楼上吹口哨；课下在教学楼上追逐打
闹；在宿舍楼上追逐打闹、大声喧哗；在餐厅内就餐不排
队，不在指定区域就餐等。
3、责任心不强、集体荣誉感差。对班级事务漠不关心，对
学校和班主任安排的任务被动应付，落实不好；值日不认
真：卫生区、绿化区打扫不彻底，教学楼、教室、宿舍楼
卫生打扫不认真，保持不够。
4、爱校意识差。不爱护公物，践踏草坪；踢教室和宿舍的
门，坐在教室前的栏杆上；教室和宿舍内不能按时关灯等。
5、尊敬师长意识差。见了老师不问好，甚至撒谎欺骗老师；
课堂上不认真听课，甚至睡觉，不尊重老师的劳动。
二、采取的措施及步骤
1、各班要开好“常规管理月”争创“文明班级”活动主题班会。
班主任要组织学生认真学习《xx 学校关于开展“常规管理
月”争创“文明班级”活动的意见》和各种管理规定和条例，
根据学校要求和上面列举的各种违规违纪现象结合本班实
际，充分准备，认真组织，通过班主任主题发言，学生讨
论和个人表态等方式，统一思想，提高认识，提出目标，
明确要求，制定措施，责任到组，量化到人，班主任要实
行违规违纪学生责任追究制、建立班内反馈、监督机制，
一定要树正气，刹歪风，切实建立起优良的班风。
２、充分发挥班委、团支部等班干部的作用，要理顺管理
渠道，保证管理系统畅通。一方面要发挥好班干部的示范
带头作用；二是班干部要分工明确，责任到人，以保证各
班常规管理、学习管理等工作的落实。
3、要进一步加大检查力度，常规检查要从细、从严要求，
从纪律到卫生、从午休到熄灯、从两操到餐厅、从穿校服、
佩带学生证到课间秩序等各个方面，要严格检查，做到扣
分有据，量化到人，及时反馈，切实将学生常规管理落到
实处。
4、各班要建立“常规管理月”活动检查反馈栏，将责任落实
到人，做到一日一上墙，将监督机制，建在班级和每个学
生身上，进一步加大班内管理的力度。
三、检查的项目及标准
1、纪律：
（1）宿舍纪律，执行《公寓管理条例》和《公寓内部管理
条例》。
（2）教学楼纪律，执行《教学楼管理条例》。
（3）校园纪律，执行《xx 学校校园秩序管理条例》。
（4）升旗、集会纪律，执行《学校集会及升旗仪式的管理
规定》。
（5）校服、学生证，执行《关于穿校服及佩带学生证的规
定》。
（6）临时性工作，执行《临时性工作条例》。
2、体育：
早操、课间操，执行《两操管理条例》。
3、教学楼卫生，执行《教学楼管理条例》。
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