小学班级管理方案参考

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小学班级管理方案参考
　　小学班级管理方案参考
　　篇一：小学班级管理方案（2057 字）
　　第一部分说明
　　1、为建设一个和谐的班级而制订本方案。
　　2、本方案只对各班有效，所有成员（包括班主任）都必须遵守。
　　第二部分管理目标
　　本班级的管理总目标是：建设一个和谐的班集体。
　　具体的要求是：
　　1、每个学生都要争取在德、智、体、美、劳等方面得到和谐、
健康的发展。
　　2、同学之间、师生之间、学生与家长之间、老师和学生家长之
间都要和谐相处。做到相互尊重、相互包容、相互帮助。同学之间
要像亲兄弟姐妹一样和睦相处，相互之间不讽刺、不侮辱、不伤害。
　　3、各学科的学习要均衡地发展，要积极主动地学习自己较差的
科目。
　　4、学会自我管理，处理好玩和学之间的关系，自觉合理地安排
好自己的作息时间。
　　5、能够正确处理好个人与班集体之间的关系，要以集体利益为
重，不以个人为中心，要做到顾全大局。
　　6、不求最好、但求更好，这是我们班级的自我要求。
　　第三部分班级管理
　　设想从三方面进行管理：
　　1，班主任的自我管理。
　　（1）、班主任是班级的组织者、领导者、带路人和班级事务的
指导者。可以说，一个好的班主任就是一个好的班集体，如果说每
个孩子都是一颗小星星，那么，班主任就是撑起的一片挚爱的晴空。
要能让每一个学生都闪烁出最灿烂、最动人的光辉。所以，作为班
主任，我要严格管理好班级事务，为班级服务，为班级谋利益。
　　（2）、班主任和班委会成员一起讨论并制定好适合本班实际情
况的班级规章制度，然后在班级讨论通过，并在班内实行。
　　（3）、班主任有义务向学生介绍法律、道德、科技、教育、心
理学等学科的知识，帮助学生扩大视野，树立科学的世界观和人生
观。
　　（4）、要协调好各课任老师之间的关系，为班级的教育教学工
作服务。
　　（5）、做好家长工作，定期或不定期的走访家长，取得家长对
学校和班级教育教学工作的理解和支持，以便于更好地开展班级的
各项工作。
　　2，建立班级委员会，管理好班委会。
　　班级委会是班级事务的管理者，是班主任的得力助手。因此，
设立好班级委员会就显得相当重要。班级委员会由班级干部组成。
班委会设班长、纪律委员、学习委员、卫生劳动委员和文艺委员等。
其它的一些小职务准备由班委会委员兼任。
　　班委会负责执行班级的决议，协助班主任做好班级的各项工作
和完成班主任布置的各种任务。班委会预定每周周末举行一次会议，
由班主任主持，班长负责召集，总结一周的班级情况，安排好下一
周的班级工作内容。
　　附：各班委的职责：
　　班长：是班级的代表，对外要代表班级，维护班级的声誉；对
内要起到表率作用，关心同学们的学习生活，在班主任不在班的时
侯代理班主任职责。
　　纪律委员：负责班级的纪律工作。
　　学习委员：负责班级的学习工作；
　　文艺委员：负责班级的文艺工作；
　　卫生劳动委员：负责班内外的卫生值日安排和督查工作。
　　班委会每个成员在负责本职工作的同时，还要学会依靠班委会
这个团队的力量，遇到事情要多与其他班委成员共同商量，征求意
见，发扬团队的合作精神。
　　3，制定班规，做好班级的常规管理。
　　俗话说，没有规矩，不成方圆。在《小学生守则》和《小学生
日常行为规范》的基础上，再结合本班的实际情况，我班将制定出
适合本班具体情况的、切实可行的“班级规章制度“和“班级一日
常规”，采取量化积分制，以积分的高低，并按一定的比例每周都
评选出先进个人和先进小组，用以促进良好的班风、学风的形成，
创设一个良好、和谐的学习环境，让全体学生在这样一个良好的和
谐班集体里得到更好的发展。
　　第四部分量化积分细则
　　说明：积分上下都不封顶，以积分的多少从高分向低分依次评
选出先进班干2名，先进个人 10 名，（先进班干和先进个人不兼
得），先进小组 2 个。
　　1、得分规则：
　　（1）、每人每周赠送基本积分 100 分。
　　（2）、做好事视情节分别加 10 到 100 分。
　　（3）、拾金不昧的视情况分别加 10 到 100 分。
　　（4）、参加班级或学校各种竞赛得奖的（包括运动会）视名次
分别加 100 分、80 分、60 分、40 分、20 分。
　　2，扣分规则：
　　（1）、迟到一次扣 10 分，早退一次扣 10 分，旷课半天扣 50
分，请假半天扣 5 分，以此类推。
　　（2）、打（架）人一次扣 20 分，骂人一次扣 20 分，在校园里
追逐打闹一次扣 50 分。
　　（3）、个人清洁区不卫生一次扣 10 分，班级清洁区不卫生一
次分别扣当次值日生 10 分。
　　（4）、负责讲台、黑板、门、窗、橱、开关灯、纸篓等部位的
同学一次不负责任的扣10 分。
　　（5）、损坏公物的除了照价赔偿外，视公物损坏程度分别扣
10 到 1000 分。
　　（6）、家庭作业一次不完成的扣50 分，不认真的扣20 分。
　　（7）、红领巾一次不戴扣 10 分。
　　（8）、“两操”一次不认真的扣10 分。
　　（9）、课堂上不认真听讲被老师批评的一次扣 20 分。
　　（10）、在校园里无论是何处乱扔垃圾的一次扣 20 分
　　（11）、自习期间（包括早自习和中午）随便讲话一次扣 10 分。
　　第五部分奖励与惩戒
　　1、对连续三周被评为先进个人和先进小组的进行表扬与奖励。
　　2、对连续三周个人积分在班级倒数 3名的同学对其谈话、批评、
教育，并与家长联系、沟通，家校共同联手教育、督促其进步。
　　3、对连续三周没有被评为先进小组的小组，找小组长谈话，并
召开小组会议，查找原因，限期改正，争取先进。
　　篇二：小学班级管理工作方案（1340 字）
　　本学期我班的`班训依然是“今日事今日毕”。只有按时、保质
地完成好今日的一切工作，才能保证第二天以饱满的精神去迎接新
任务、新挑战。
　　一、师生共同完善班规
　　师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。在上一年制
定的基础上不断完善增加。这样学生既感到有趣，又有动力，而且
可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被
动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
　　本学期由积分的选票和同学无记名投票相结合，分数包括：学
习、卫生、纪律、活动、好人好事……等多方面的考核。得分满50
分可换得选票一张，学期末选票最多的为本学期末的“三好标兵”，
如有同数量的同学投票选举。依次类推。表现不好的在得分里面扣
掉。这样一来无论是什么层次的学生都可以挣上分，大大激发了孩
子的积极性。
　　二、继续实行一人一岗制度
　　首先发挥班干部模范带头作用。帮助班干部树立威信，鼓励他
们大胆工作，指点他们工作方法，严格要求他们，要以身作则。培
养干部团结协作。
　　其次让学生参与管理班级。实行“一人一岗制度”培养学生组
织能力和责任心，使每个学生都有“主人翁”意识，提供学生展示
自我的机会，体现学生小主人地位。尽可能给每个学生树立“班级
主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让班里学生尽
量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角
色，对班集体有强烈的责任感和归属感。现在已有大组长 4 名、正
组长 12 名、副组长 12 名、值日班长 15 名、喊队员 4 名、管队员 4
名、锁门2名等，大到班长，小到摆水壶。这些职位让更多的孩子
都得到锻炼。
　　三、搞好各项课外活动
　　本学期继续围绕学校计划开展应急演练、秋季运动会、卡拉 ok
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