初中设计方案主题班会

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初中主题班会设计方案
　　主题班会：我们携手走向明天
　　一、组织目的：
　　1.在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现
象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好
现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和
我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》
旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的
友爱之情。
　　2.力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建
设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现
同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。
　　二、准备步骤：
　　1.召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，
出谋划策，着手准备。
　　2.主要负责人
　　班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素
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材。
　　3.找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热
情，并引导其在某些方面作表态。
　　4.审查班长、宣委的组织稿件。
　　5.审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角
度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
　　6.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
　　三、班会的具体步骤、安排：
　　1.班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有
什么关系?当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解
决?”
　　2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个
人能不能改变集体呢?”——设计让持不同观点的人形成正、
反方进行辩论。---- 做为此议题的总结发言。
　　3.设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：
　　(1)同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生各抒
己见。
　　(2)一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上
次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话
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做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师
他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同
进步。”
　　4.又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”?
　　某同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡
肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提
出。”
　　5.“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢?”张达送给
大家几句话， 有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，
其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对
待别人给自己指出的缺点。”----- 班长不断提出议题，
讨论进入高潮。
　　6.班主任谈感想：“我们应统一思想，要牢记集体利
益高于个人利益，为了使我们共同进步，在对待别人缺点
时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为
他感到高兴，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排
斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处
　　四、班会效果：
　　由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在
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不知不觉中接受了教育，无形中形成了集体的核心，效果
不错。
　　五、总结：
　　此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而
不乱，人人都满怀热情，人人都快乐、严肃地加入进来，
集体有了凝聚力，人与人之间不再冷漠。
　　一、教学目的：
　　1.通过知识竞答、亲身体验、讲身边事例、学习交通
规则条例等方式引起同学们对交通安全的重视与思考。
　　2.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保
护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
　　3.了解一些基本的交通规则及交通标志，逐步形成自
觉遵守交通规则的良好行为习惯。
　　二、课前准备：
　　1.让同学们收集有关交通事故的案例或图片。
　　2.了解一些常见的交通标志。
　　3.在周记本上写一写自己对时下中学生交通安全现状
的感想。
　　三、活动过程：
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　　引入：
　　师：同学们，你们知道什么对于人来说只有一次，是
最重要的吗?
　　(生齐答)
　　师：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们
每个人都应该珍惜它。为了使我们更加健康安全地成长，
为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了今天
的“生命在你手中“主题班会，希望同学们积极参与，在
参与与思考中提高交通安全意识，学会保护自己!
　　(一) 我国交通安全现状简介(出示 PPT)
　　师：同学们，这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和
生命换来教训,使我们警醒，让我们痛心!这在向我们传达
着同一个信息—交通安全,重于泰山! 愚者用鲜血换取教训，
智者用教训避免流血。在平时生活中用心留意身边的交通
法律法规，就会为我们的幸福加上一条保险。那么现在，
就测试一下同学们对于交通法律法规及交通安全常识的了
解程度!
　　(二)活动一：交通安全知识问答与学习
　　1.简答题：
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　　(1)交通讯号有哪些颜色?都有什么作用?
　　(2)红灯亮时行人该怎样?
　　(3)黄灯亮时还可以过马路吗?
　　(4)什么灯亮才可以走?
　　(出示有关交通信号灯的综合知识 PPT)
　　(5)行人、行车应靠哪边走?
　　(6)我国把每年的哪一天定为“全国中小学安全教育
日”?(每年 3月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安
全教育日”。这是有关部门在 1996年确定的。)
　　(7)未满多少岁的少年儿童不可骑自行车上路?骑自行
车带人违反交通规则吗?
　　(8)汽车、摩托车、自行车等刹车后能立即停止吗?为
什么?
　　师：同学们，你们知道这些电话号码，认识这些标志
吗?
　　2、出示中国报警电话号码、交通肇事报警号码、禁止
向左转弯、禁止行人通行、禁止非机动车通行、危险标志
机动车车道、非机动车车道等。
　　(三)活动二：交通安全大家谈
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　　师：接下来我们再来看一下时下最热门的几个交通安
全话题。
　　1、话题(一)：“中国式”过马路→(明知故犯，群体
无意识)
　　2、话题(一)：“低头族” →(交通安全意识淡薄)
　　师：你看了这些案例之后，有何感受?我们应该怎样做?
(自由发言) (学生发言完毕后，教师点评，小结)
　　3、同学们在乘坐校车放学回家途中应怎样做?
　　(学生自由发言，教师小结，出示 PPT)
　　小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。今后让我
们一起来学习交通安全规则，加强交通安全意识，摈弃陋
习，养成自觉遵守交通规则的好习惯，用自己良好的行为
影响周围的人，做交通安全的文明使者。
　　(四) 活动三：体验“残疾”
　　师：接下来我们请几位同学来体验一下
　　1.事件描述：一农用三轮车载多人回家，在乡村小路
拐弯时不慎翻车，一同学不慎右臂折断，造成终身残疾。
　　2. 试体验：交通事故一旦发生，会给我们带来无法弥
补的伤害。下面我们一起来体验一下交通事故给这位同学
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带来的不便。规则：先请同学们站起来右手不动，将自己
的上衣脱了再穿上，看谁穿得快，使用右手者将被罚下场。
　　3.谈感受：(1)成功穿好衣服的同学有何感受?
　　(2)被罚下场的同学有何感受?(如果有的话)
　　(3)观看的同学有何感受?
　　由于伤残，有的人不能正常生活，有的人无法实现自
己的人生理想。为使自己拥有一个健康的身体，拥有一个
美好的人生今天的我们应该怎样做呢?
　　4.学生自由发言
　　四、班主任小结：
　　师：“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”一个多
么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。;生命至上，
安全为天;一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永
葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
　　同学们，生命属于我们只有一次，而生命又是如此的
脆弱，因此我们一定要牢记交通规则，要求大家不仅仅是
说在嘴上，记在心里，更重要的是付诸在行动上。
　　通过这次班会，我也希望我们每个同学做一名安全使
者，将安全的种子传播给身边的人，让全社会永远铭记：
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生命在你手中!
　　五、作业：
　　请你写出这次主题班会的心得体会。
　　活动背景：
　　“安全”话题使我们经常讨论的话题，因为安全是我
们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，对于各方面
都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的安全显得更为艰
巨，结合开学以来学生出现的安全问题，开展这次主题班
会。
　　活动目的：
　　1.通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观
念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
　　2.通过表演让学生了解安全常识，提高安全意识，并
逐步养成良好的行为习惯。
　　组织理念：
　　安全无价，责任重于泰山。作为教师，我们都担负着
学生的安全教育工作与监护职责。学生白天的大部分时间
是在学校度过的，为了让学生能够健康成长，真正做到
“高高兴兴上学来，平平安安回家去”，所以对学生进行
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