工作高效管理——班级工作之“四化”

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工作高效管理——班级工作之“四化”
一、班级名册标准化。
  从一年级开始,给班级学生按顺序制定名册,班级名册和上交
给学校的花名册顺序一致,每个学生都有特定的学号,这个学号会
跟随学生整整一年,新学年会根据生源流动有所改变。
  那么班级名册可以用来干什么呢?可以为我们的工作提供哪些
便利呢?
  1、快速报名。
  开学初,家长汇报学号,根据学生学号可以快速找到上学年花
名册上的学生名字,及时订正花名册上的信息,提高开学报名工作
效率。
  2、作业检查高效。
  每次作业检查都要花费老师很长时间,不检查吧,有些学生就
会钻空子。如何使老师从繁重的工作中解放出来?那么就可以借助
班级名册。给每个学生的作业、练习册、学习与评价等所有作业按
照班级名册上的学号编号。每次检查作业只要按照学号登记就好了
使作业检查高效有序。
  3、班级活动井然有序。
  班级所有活动都要查人,每一次查人都要登记,那么,请用班
级名册吧!查人只需要班干部对着名册叫学号,来的同学答到,没
有来的学号空着,检查完了就知道谁来谁没来,让工作方便快捷。
  4、班级奖励、记录明晰。
  学生一点一滴的进步都需要记录,但是,我们老师又没有多余
的时间去记录,这样的话,就没有办法及时关注孩子。怎么办呢?
利用名册记录孩子的点滴成长,作业认真完成,奖励一颗星,遵守
纪律奖励一颗星,手抄报办得好,奖励一颗星,等等,每周小结一
次,攒够一定数量可以换奖品,利用名册孩子可以很清楚的看到自
己的奖励星有几颗,可以换什么奖品,到时间他会跟在你后面不停
地催促你,老师,我今天进步了该给我得星了;老师,我攒够星星
了,该换奖品了……
  5、平时测试有据可查。
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