初一学生消防安全主题班会

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初一学生消防安全主题班会课件
　　通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，
提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。欢迎阅读
本文，更多优质内容，欢迎关注。
　
　　同学们，火灾是威胁人类安全的重要灾害。在校园内
生活中发生的火灾，大部分是可以预防的。我们应该掌握
一定的消防安全知识，遇到紧急情况能运用所学知识逃生
今天这节课我们就一起来学习相关的消防知识。
　　一、校园常见火灾类型
　　生活火灾类：生活用火一般是指人们的炊事用火、取
暖用火、点蚊香、吸烟等。随着社会的发展进步，炊事、
取暖用火的能源选择日益广泛，有燃气、燃煤、燃油、用
电等多种形式。学生生活用火造成的现象屡见不鲜，原因
也有多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、
电器火源;火源位置接近可燃物;乱拉电源线路，电线穿梭
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于可燃物中间;使用大功率照明设备等。
　　电气火灾类：目前学生拥有大量的电器设备，如电脑
台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快
等电热器具。学生宿舍由于电源插座较少，学生违章乱拉
电源线路现象普遍，不符合安全规范的安装操作致使电源
短路、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多。电器设备如
果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的大量不
规范使用，极易引发火灾。
　　自然现象火灾类：自然现象火灾不常见，这类火灾基
本有两种：一种是雷电，一种是物质的自燃。雷电是常见
的自燃现象，他是大气层运动产生高压静电再行放电，放
电电压有时达到几万伏，释放能量巨大。当作用于地球表
面时，具有相当大的破坏性。它产生的电弧可为引起火灾
的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种形式
的火灾。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱的大量
堆积，经生物作用或氧化作用积聚大量热量，使物质达到
自燃点而自行燃烧发生火灾。对自然物品一定要以科学的
态度和手段加强日常管理。同时，预防雷电火灾就必须合
理安装避雷设施。
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　　二、校园火灾的预防
　　学生宿舍防火：为杜绝学生宿舍发生火灾事故，同学
们要做到十戒：一戒私自乱拉电源线路，避免电线缠绕在
金属床架上或穿行于可燃物中间，避免接线板被可燃物覆
盖;二戒违规使用电热器具;三戒使用大功率电热器具;四戒
使用电器无人看管，必须人走断电;五戒明火照明，灯泡照
明不得用可燃物做灯罩;六戒室内乱扔、乱丢火种;七戒室
内燃烧杂物、点蚊香等;八戒室内存入易燃易爆物品;九戒
室内做饭;十戒使用假冒伪劣电器。
　　公共场所防火：随着学校建设发展，教室、餐厅、图
书馆等处，人员往来频繁、密度大。公共场所管理松散，
部分师生防火意识不强，室内装修使用可燃物质、有毒材
料多，用电量高，高热量照明设备多，空间大等诸多因素
都是严重的火灾隐患，这些地方时有重大火灾发生，极易
造成人员伤亡特别是群死群伤。
　　因此，同学们在公共场所滞留时，一是要清醒认识公
共场所的火灾危害性，时刻提防;二是要严格遵守公共场所
的防火规定，摒弃一切不利于防火的行为;三是进入公共场
所，首先要了解所处场所的情况，熟悉防火通道;四是要善
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于及时发现初起火灾，做出准确判断，能及时扑救的要及
时扑救，形成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有见义智为
的精神，及时帮助遭受伤害的人员迅速撤离、脱险。
　　三、自救与逃生
　　(一)、火灾发生后应如何报警
　　1、拨打
　　2、骑自行车到消防队报警.
　　3、大声呼喊报警.
　　4、使用有线广播报警.
　　(二)发生火灾时应注意的事项
　　1、切忌慌乱,判断火势,采取与火源相反方向逃生.
　　2、切勿使用升降设备(电梯)逃生.
　　3、切勿返入屋内取回贵重物品.
　　4、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己
逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生.
　　(三)消防栓使用方法
　　1、打开消防栓箱.
　　2、延伸水带.
　　3、转开止水阀.
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　　(四)干粉灭火器使用方法
　　1、将安全销拉开.
　　2、将皮管朝向火点.
　　3、用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入
火焰基部.
　　4、熄灭后并以水冷却除烟.
　　(五)逃生中如何避免火,烟之危害
　　1、以湿毛巾掩口鼻呼吸,降低姿势,以减少吸入浓烟.
　　2、于无浓烟的地方,将透明塑料袋充满空气套住头,以
避免吸入有毒烟雾或气体.
　　3、若逃生途中经过火焰区,应先弄湿衣物或以湿棉被,
毛毯裹住身体,迅速通过以免身体着火.
　　4、烟雾弥漫中,一般离地面三十公分仍有残存空气可
以利用,可采低姿势逃生,爬行时将手心,手肘,膝盖紧靠地
面,并延墙壁边逃生,以免错失方向.
　　5、火灾逃生过程中,要一路关闭所有你背后的门,它能
降低火和浓烟的蔓延速度.
　　四、用电应注意的事项:
　　1、不得超负荷用电,尽可能采用自动空气开关;
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　　2、空调设备回路应采用单独回路,插座宜采用阻燃插
座;
　　3、要经常检查电气线路,防止老化,短路,漏电等情况;
　　4、不得用其他导线代替保险丝;
　　5、不得乱拉电线,乱增加电器设备;
　　6、不得偷电.
　　一、班会目的：
　　1.使学生知道一些简单的安全常识。
　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
　　二、活动地点：教室
　　三、教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范
力。
　　四、班会流程：
　　1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表
演)
　　2、大家认真观察表演后讨论：
　　(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎
样与消防队取得联系?(打火警 119、讲清出事地点详细地址、
火势情况)
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　　(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有
什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么
电话求救?
　　3、学习防触电知识的情景表演：
　　(1)第二组代表表演：
　　(2)大家认真讨论观察表演后讨论：
　　a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?
　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什
么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触
电事情发生?出了事打什么电话求救?
　　五、巩固总结
　　1、火警、急救中心电话各是什么?着火打 119，急救中
心120。
　　2、 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取
有效措施。 注意事项：
　　防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴
油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使
用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
　　六、学生发表本节班会课的感想
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　　七、班主任总结
　　同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系
着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才
会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。
　　生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，
可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我
们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我
们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
　　一、教学内容：火和火灾
　　二、教学目标：
　　1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的
危害。
　　2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，
提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
　　3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养
学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作
能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态
度。
　　三、教学重点:火灾的危害
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