交通安全记心中-说课稿

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交通安全记心中 少先队说课稿
活动背景:爱心是美丽的心灵之花,是教育永恒的主题。培养孩子具有爱心,是培养
具有高尚情操和健全人格公民的基础,“引导少年儿童有爱心,养成良好的道德行为习惯”
是新的历史条件下少先队组织根本任务之一。加强少年儿童爱心意识道德品质的培养,是
一项关系国家前途和民族命运的战略工程。
如今孩子多以独生子女为主,家长教育意识淡薄,娇宠子女的现象严重,部分儿童以
自我为中心,自私自利,态度冷漠,缺乏爱心意识。因此,培养少年儿童爱心意识和道德
品质,必须得到全社会的共同关注,形成家庭、学校、社会、大众传媒等爱心教育合力。
我认为,在少先队工作中加强爱心教育对于促进学生的健康成长有着举足轻重的作用。
活动目的:依据新课标要求和设计理念,结合学生实际。本课设计如下教学目标:
(1):利用做黑板报、宣传橱窗、学习园地、队角、红领巾广播等。作为学习的主要场所
教室,古人云“其身正不令而行,其身不正虽令不从”为少先队员呈现一个充满爱的空间,
才能使他们真切感受爱的魅力。如辅导员文明礼貌的语言和举止,整洁得体的衣着,
活动准备:
1:辅导员确定主题,指导活动准备,协助本队队长下载资料,制作课件。
2:副中队长负责道具和全程监督各节目排练情况。
3:文娱委员负责活动的音乐并撰写持稿
4:宣传员负责场地环境布置
5:所有同学收集“大手拉小手”的爱心故事歌曲等资料。
活动程:
一项:观看回放钟视频
同学助一年同学家的视频学生感受。同学们各抒己见
同学们要以一爱之心关心身小朋友,在学校做一个相伴的好
队员。
第二项:
学校爱心教育的实施围绕情”根主线紧扣“分”,以“我们相伴”为主题开展
活动。队会,队员用“爱”的眼睛发现校园同学之间互帮互助的事迹讲述
所感优点轰炸”主题队会,说说边伙伴的好品质,谈谈伙伴曾对自己或对他人的
;开展“爱心传”活动,通过“红领巾书市义卖活动助身边困难伙伴,“我赠玩
妹玩”为民工儿园小朋友捐赠玩具。
通过活动队员欣赏他人身优点及时对自的关心与帮助,学会
的分交流
运用各教育媒体,升华爱的思想
主题,以我们养成良好的行为习惯为主线通过三句半品、舞蹈
表演,引学生对从养成好习惯重要思考。从而道好习惯的重要
学生识好习惯和不良习惯的能力,活动准备:儿三句半歌曲音乐、课件等。
活动程:
够改少先队活动课案例列—交通安全主题会活动课教()
xxxxxxxx 小学中队辅导员 xxx
活动目的:
1、学生认识简单交通得一些交通安识,初步了解些与他们生活
关的交通规则
2、通过活动,使学生树立觉遵守交通法规的意识,注意全,平安回家。
3、培养学生的自我保护意识和爱生命的情感。
活动间:xxx x 月 x 日
活动地级班教室
活动程:
一、谈话
交通输事业发展,道路上车辆越来越多,交通安越来越受到人们的
怎样注意交通安呢?我们就来学习这方面识。
、认识交通
1、提问你知哪些交通信号交通、标线?它们有什么作用
2、交流说这些交通信号、标和标线各自的作用。
3师简介总结。
“红黄绿灯”:是指设在交通交通管信号车辆和行人的行和止,都由
绿灯变换来有强制约束效力。无论车辆和行人遵守。我们常说
灯停绿灯行,黄灯行,出了它的作用。
、教念《拍手歌》牢记安识。
你拍一,我一,过马路不要急;
你拍二,我拍二骑车不要带;骑车
你拍三,我拍三人行道才心安;
你拍四,我拍四,先下后上懂事;
你拍五,我拍五,不做马路小猛虎;
你拍六,我拍六交通安透;
你拍七,我拍七过山谷来心,有危险,不一个人冬天黑,不过早;
你拍八,我拍八路边护栏不要爬;
你拍九,我拍九工场地走;
你拍十,我拍十全习惯要保持!
、认识交通规则
1、介绍乘车乘船的有关识。
① 乘车乘船的基本要求和注意项。
要求学生要文明乘车乘船
2、行走时应怎样注意交通安全,并联系实际前学生行走时存题。
在道路上,要人行道,有人行道,靠路右边走
② 集外出时,要有组织有秩序列队行
③ 穿越马路,要走斑马线
到“红”要止,做到“红停绿过”。
要学会车辆
不能在马路上逗留打闹追逐
结:
通过的学习,我们学到多有用的识。我们不认识了交通,而且了解
了交通法规交通安全是我们日常生活息息关的大情。为他人和自全,我
们一刻也不能。我们不要自觉遵守交通法规家长和熟悉的人进行宣
传,使大家共同好良好的交通秩序
活动
交通安全记心中-说课稿.docx

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