学校教研组常规管理规范

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学校教研组常规管理规范
教研组是学校的教学业务组织，是学校教学管理与教育科研中的桥
梁和纽带，也是教师专业成长的摇篮和基地。为加强教研组和备课组建
设，全面提升学校教育教学质量，特制订教研组、备课组常规管理制度。
一、教研组长应具备以下几个基本条件：热爱教育事业，具备良好的职
业道德修养，有较强的事业心和责任感；教学业务上享有较高的威信，
有扎实的专业基础理论和相关知识，具备较强的教学能力和教育科研能
力，积极参与教学研究；有一定的组织和协调能力，对教研工作热情，
能较好地为学校和教师服务，并愿意承担教研组长工作。
二、教研组长工作职责
1、根据学校工作计划和教导处工作计划，结合学科特点，制定并落实教
研组工作计划。（凸现集体备课活动）
2、教研组组长要承担起本学科教学质量、教研组发展和培养教师的重任。
指导、督促本组教师做好备课、上课、作业、辅导、检测等教学常规工
作的落实。制定切实可行的教研计划和内容，组织教师开展有效的校本
教研活动。
3、指导备课组长，组织并参加各年级每周一次的集体备课活动
4、围绕课堂教学改革确立校本教研教改课题，负责检查、落实课题的实
施情况，做好总结推广工作。
5、每学期听课不少于 10 节。组织落实本组教师的公开课听课、评课活
动。每学期至少组织一次校级教研组活动的观摩课。
6、掌握本组教师备课、上课、听课、作业批改和辅导以及教学成绩情况，
评价本组教师业务能力和工作态度，对各年段学科教师的安排提出建议。
7、协调落实第二课堂、学科竞赛和校本课程开发工作。
8、负责青年教师的培养工作，落实指导教师结对子培养措施。
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