迎难而上班会教案

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【活动主题】 迎难而上
【活动目的】
1、提高学生的心理承受能力，端正学生面
对困难和挫折的态度，使学生明白只有勇
敢的面对困难、挫折，才会拥有快乐美好
的人生，从而塑造学生完整的人格。
2、帮助学生以积极的态度面对挫折，正确
认识挫折，勇于挑战困难，从而形成经受
考验的健康心理，建立自信心。
【活动准备】
预先布置两位学生回家收集某位名人战胜
挫折的材料
【活动过程】
导入：
班长宣布：《迎难而上》主题队会现在开
始。
很多同学在挫折、失败、困难面前很不快
乐，甚至畏惧。他影响了我们的学习，生
活。战胜挫折，迎接挑战，做一个快乐向
上，自信健康的新时代少年，便是这次主
题班会的意义。下面有请主持人。
主持人（男）：雄鹰翱翔天空，难免伤折
飞翼
主持人（女）：骏马奔驰大地，难免失蹄
折骨
主持人（男）：大海中没有礁石激不起风
浪
主持人（女）：生活中经不起挫折成不了
强者。
主持人（男）：挫折是一个人成长必经的
过程。
主持人（女）：要得到快乐就必须能够承
受困难和挫折
主持人（男）：是啊，生活是个万花筒，
难免会遇到一些苦难和挫折。
主持人（女）：的确，翻开历史不难发现，
历史的传世佳作，千古名篇，有哪一篇不
是作者历经重重困难在逆境中完成的。历
史上的伟大人物，又有哪一个不是经过挫
折和困难的磨练后才走向成功的。
主持人（男）：让我们来交流一下吧。
学生 A：贝多芬
学生 B：越王勾贱
主持人（男）：可见，失败与挫折并不可
怕，可怕的是，从此悲观消极，沉浸在痛
苦之中。只有把每一次失败都看作新的起
点，坚持不懈，加倍努力，才能到达胜利
的彼岸。
学生 D：霍金
学生 E：张海迪
主持人（女）：其实挫折不单单指身体上
的残疾，以及失业，失学，我们在生活中
遇到的各种各样的困难都叫挫折。大家说，
我说得对吗？
主持人（男）：对，其实我们都遇到过挫
折，当时的感受又是怎样的呢？下面就让
我们玩一个游戏，——“蛋的进化”，通
过这个游戏，希望同学们对挫折有新的认
识与感悟。
　　操作方法：开始时，大家都处在
“蛋”的状态，然后，每两人一组，进行
猜拳，赢的升为“小鸡”，输的继续在蛋
的状态。接着，赢了的队员再两两一组，
进行猜拳，赢了的升为小鸟，输了的回到
蛋的状态，和同样处在蛋状态的队员猜拳
……依此类推，直到连赢五次，经历完从
蛋—小鸡—小鸟—猴—人的“五步曲”，
才算胜利，胜者均获纪念品一份。
　　游戏后，主持人访问从猴变人那一关
猜输被打回蛋的一位同学的心情。（只差
一步就可以成功了，可是到最后却又得从
头再来，真有种前功尽弃的感觉。有的人
放弃了，有的人却不甘心，继续“抗战”
……，这就是差别了）
　　问：这游戏象征什么呢？（学生发
言）
　　明确：象征着人生的曲折、坎坷
　　请老师为这个游戏做总结：能说一说，
遇到了挫折后我们需要怎样的心态呢？应
该采用哪些方法对待呢？
师：正如这个游戏的进化过程，很多时候，
当我们付出很多努力，却不得不从头再来
时，你是否依然有勇气？命运完全掌握在
你手中，抱怨与嫉妒只会让你意志消沉，
委靡不振；信心和勇气才会让你成功。其
实，人的一生就是在不断地寻找、认识、
完善自我的过程。每一次挫折，都能帮助
我们找到自己独特的位置和价值。
师建议：对挫折要有正确的认识和心理准
备，要培养坚强的意志，还要多与人交流，
同时采取正确的方法。现在我就给大家介
绍对待挫折的正确方法。
【对待挫折的正确方法】 　　
1 、正视挫折 　　教师要指导学生学会正
视挫折，在现实生活中，不遭受挫折是不
可能的，关键是对待挫折的态度。如果遇
到挫折便心灰意冷，没有生活下去的勇气，
那么，你的一生将会一无所成。因此，每
个人都应当树立这样的思想：挫折使我们
又多学到了一些在通常情况下无法学到的
知识，是使我们更加倾向成熟的一种有效
途径，只有这样，我们才会不怕挫折，才
能会更加正确地对待挫折。 　
2 、克服挫折 　　有了正确的思想，接下
来便要有正确的解决问题的方法。遭到挫
折以后，便要想方设法去克服它。这不仅
能够使学生掌握一个问题的答案，更重要
的是能够使学生掌握解决问题的方法以及
在解决问题后对成功的喜悦，这是在其它
任何情况下都无法提供的。 　
3 、避开挫折 　　在尽可能的情况下，避
开挫折是我们的一条较为理想的解决问题
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