校园欺凌自查报告

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校园欺凌自查报告
为加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据国务院教育督导委员会办公室
印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函〔20xx〕22 号)，结
合县教育局《xxx 县开展校园欺凌专项治理实施方案》内容，我校认真贯彻落
实通知和方案要求， 积极开展校园欺凌专项治理活动，并对活动开展情况认真
自查自纠,现将自查情况总结汇报如下:
“ ”一、成立 校园欺凌专项治理 领导小组
为做好校园欺凌有效预防和处置工作，学校成立了“校园欺凌专项治理”
领导小组,明确职责，加强领导。
组 长：xxx
副组长：xxx
成员：校务委员、完小校长、幼儿园园长、二级机构成员、各班主任，心
理辅导老师
工作职责如下：
组长：全面负责校园欺凌专项治理工作，指导督查治理活动的实施情况。
副组长：组织协调各部门，确保各项工作落实到位。
组员：服从领导，各司其职。
心理辅导老师：及时做好心理疏导工作，开展心理专题讲座。
“ ”二、开展 校园欺凌事件 的摸底排查
(一)对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底
通过对师生的安全问卷调查，组织部分学生座谈和召开班级安全信息员会
议等形式对校园安全现状、安全隐患和矛盾纠纷、学生小团伙组织以及易于发
生在学生之间的蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造
成伤害的校园欺凌行为或倾向性、苗头性问题，进行全面细致的摸底排查，根
据排查摸底情况，有针对性地整改治理。
(二)建立隐患和矛盾纠纷排查台账，实施零报告制度
各班级建立班级日志和安全管理日志，由班主任定期审查班级日志和安全
管理日志记录情况，发现问题及时处置并上报安全办。班级安全信息员每日上
报本班安全状况(即使没有出现新情况，也要将报表填上“无”上报)，由安全
办汇总各班信息处置。
(三)加大对关键时间点和重点区域的巡查力度
校园欺凌与校园暴力多集中于上学、放学途中以及就餐等非课业时间。地
点主要在校内食堂、厕所、教学楼角落、学生宿舍等老师较少在场的地方。针
对这些特点，我校进一步完善值班导护制度，在学生放学和就餐时间由值班干
部带领值班老师到学校门口和食堂餐厅检查巡视维持秩序;学生晚就寝时有值班
老师定时检查记录学生休息情况;加强对厕所、操场、教学楼角落等重点区域的
`巡查，预防“校园欺凌事件”的发生。
“ ”三、开展以 校园欺凌治理 为主题的专题教育
1、召开“校园欺凌专项治理”会议。强调“校园欺凌专项治理”工作的
重要性，成立“校园欺凌专项治理”领导小组,部署“校园欺凌专项治理”工作，
要求大家从思想上高度重视，认真贯彻落实市、县相关通知和方案要求，结合
本校实际制订具体实施方案。
2、通过各种途径和方式，加大宣传教育的力度，积极营造浓厚的“校园
欺凌专项治理”活动氛围。充分利用校园宣传橱窗对学生进行教育，进一步提
高大家对“校园欺凌专项治理”的认识。
3、积极开展暑假安全教育。通过《致家长和学生的一封信》、布置暑假
安全作业、短信提醒等方式对学生进行安全教育。
4、开学初(9 月份)各班要召开一次“校园欺凌专项治理”主题班会。总结
上学期各班“校园欺凌专项治理”活动的经验和不足，进一步明确专项治理的
重要性和对校园欺凌事件的处理办法等，集中对学生开展品德、心理健康和安
全教育，以此加强对学生的遵规守纪教育，坚决遏制校园欺凌行为的发生。
5、开学初(9 月份)利用周一升旗仪式开展“防范校园欺凌从我做起”的国
旗下讲话，进一步加大宣传力度，统一认识，自觉落实行动。
“ ”四、完善 校园欺凌 的预防和处理
1、完善制度。制定完善《xxx 县 xxx 中心学校校园欺凌预防和处理制度》
和《xxx 县 xxx 中心学校校园欺凌事件应急处置预案》，建立校园欺凌事件应急
处置机制，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
2、加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强
预防“校园欺凌事件”的发生。
(1)对各班级安全隐患和矛盾纠纷进行更加深入细致的排查，建立隐患和
矛盾纠纷排查台账和零报告制度;
(2)加强对学校门口、厕所、操场、宿舍等重点区域的巡查，做好巡查记
录;
(3)加强门卫管理，守住安全防线。坚持 24小时值班制度，对来校人员、
车辆加强管理，做好出入登记记录、学生请假出校记录、加强校园巡查，提高
警惕，守好第一道安全防线。
(4)每月对学生进行一次管制刀具和违禁物品检查，及时清除安全隐患。
(5)加强对住校学生的管理。夜间值夜老师加强夜间抽查，严防学生欺凌
和其它违纪现象的发生。
3、及时处理。对出现的校园暴力事件反应迅速，及时调查处置校园欺凌
事件，切实保护学生的人身安全不受侵害。严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违
法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。
4、责任追究。专项治理期间各班仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，
将予以通报和追究责任。
通过校园欺凌专项治理，加强了法制教育，严肃了校规校纪，规范了学生
行为，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、
和谐校园建设提供了良好的环境，但是校园欺凌以及突发事件的防控是一项任
重而道远的工作，我们要时刻警钟长鸣，更加深入细致的做好这这项工作，建
设阳光校园、平安校园。
为贯彻落实国家教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》相关精神，
根据学校通知要求，我对自己班级开展自查自纠、欺凌事件发生的情况进行了
全面自查和总结，现将自查总结情况汇报如下：
一、开展主题班会
校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,
实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类事件不仅给被害者造成长期的心理阴影,
甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的
身心健康。6月10 日我召开班级干部会议，彻底排查本班是否有校园欺凌事件
发生，情况比较好，本班无校园欺凌事件。6月11日本班召开了校园欺凌主题
班会，对班级强调校园欺凌的危害及如何进行自我保护等等。
二、抵制校园暴力，辨别是前提
一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴
力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同
学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。校园
暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普
遍。行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精
神达到其中一种严重程度的侵害行为。
“ ”三、向校园暴力说 不
频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让
校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，
我们要坚决向校园暴力说“不”！
①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。
②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的
帮凶。
③ 注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种
困难和问题。
④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，
这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律
来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。
四、保护自己，关注他人
(1)安全第一，预防为主
①与同学友好相处。②避免自己成为施暴者的目标。③养成善于观察的好
习惯。
(2)应对暴力，临危不乱保护自己。
①遭受语言暴力时的自救②遭受行为暴力时的自救(3)及时报告，以法维
权
贯彻落实国家教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》相关精神，根
据通知要求，我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌
事件发生和处理四个方面对专项治理情况进行了全面自查和总结，现将自查总
结情况汇报如下：
（一）扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基
础作为专项治理的首要环节来抓。5月16日，利用红旗下的讲话、学生集会对
全体师生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动。5月17日，行
政例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌
事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
（二）为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的
领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导
小组。学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全
工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防
止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局
面。
（三）建立安全工作领导责任制和责任追究制。
（四）建立校园欺凌事件台帐。为了及时快捷地开展工作，学校成立相关
的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题，
及时报告，及时处理，避免发生安全事故。
今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新
问题，不断提高我校安全工作水平。
校园欺凌专项治理自查报告
为贯彻落实人民政府教育督导委员会办公室国关于开展校园欺凌专项整治
的通知相关精神，根据市教育局相关要求，我校制定校园欺凌相关实施方案和
应急预案,举行多种形式法制安全主题教育,按照要求全面自查自纠,现将开展工
作情况汇报如下：
一、领会精神，明确目标
我校认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，
严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺
凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、
和谐校园建设提供良好的环境。
二、加强领导，科学部署
学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导组及具体工作小组，责任分工明
确,各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械;保安员做好门卫出入安
全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣
传工作，为学生保驾护航。
三、多措并举、专项治理
(一)完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建
立了《校园欺凌专项治理实施方案》，明确了相关岗位教职工预防和处理校园
欺凌的职责。
(二)开展活动、加强教育
一是邀请街道司法所所长来我校开展法制安全报告会,提高学生的综合素
质和防范能力，预防、避免、抵制校园欺凌暴力行为的发生。黄所长还要求学
校师生及家长携起手来，加大校园周边治安环境的专项治理，为他们的健康成
长奉献爱心和力量，共同营造关爱学生的社会氛围。
二是通过国旗下讲诰为学生做校园安全专题演讲,演讲结合近年来一些校
园暴力事件、校园欺凌案例进行了剖析。通过一些学校因学生打架、敲诈事件
造成严重后果，让家长承担经济责任的典型案例，警示并教育学生要洁身自好，
不通过言语侮辱别人，不与社会闲杂青年交往，不参与学生打架，敢于与来自
校园外的欺凌行为进行灵活机智的斗争，运用法律维护自己的合法权益，依法
进行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很强的针对性和教育性。并强
调学校在在日常教育工作中要及时发现校园欺凌隐患，对有欺凌倾向的学生进
行心理疏导，从而使校园欺凌事件能够及时消灭在萌芽之中。
三是各班召开校园欺凌安全教育主题班会,各班通过观看视频、案例分析、
教师讲解、分析讨论等方式，让学生了解了校园欺凌及其危害，校园周边哪些
地方是校园欺凌的多发地点，知道了如何预防和应对校园暴力欺凌，并懂得了
实施校园暴力欺凌需要承担的法律责任。
四、制度齐全，措施得力。
学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。
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