小学生文明上网主题班会教案
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2025-07-10
5
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3 页
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小学生文明上网主题班会
教育目标:
1.加强班内学生网络管理、网络引导,利用网络来对学生进
行德育教育,正确引导小学生健康上网。
2.培养目标:培养学生的创新精神和实践能力,加强学生
的主体参与意识。
3.能力目标:学生能够独立构思,自编自排,使此次活动
起到切实的宣传作用。
课前准备:
进行“你是怎么上网的”调查和调试电脑。
活动过程:
一、简介网络,了解利弊
1.激趣导入:人类社会已经跨入了信息社会,神奇的因特
网已经进入了我们的校园,进入了我们每个教室,给我们的学
习带来许多好处。上面有些什么内容呢?大家就上网尽情遨游吧
(同学们上网)
2.你们刚才上网作了那些有意义的事?以前上网有作过那
些有意义的事呢?(学生汇报)
3.上网的好处可真多!说到这里就引发了一个问题,我们
的学生究竟要不要上网?该怎样上网?应注意哪些问题?(学
生谈)大部分朋友认为上网有许多好处,但也有朋友坚持反对
意见,那么我们今天就来听听在座各位的意见如何?(点击课
件 QQ 聊天),反映家长的担忧
4.是啊,作为新世纪的少年儿童,我们应该学习上网,但
是家长的担心是很正常的,确实在我们的身边有一些人因为网
络而葬送了自己美好的前途,酿成了不少悲剧。(点击课件)讲
述一位少年沉迷于网络而荒废学业,残害母亲的故事。你听说过
类似的事例吗?说出来听听。
5.怎样才能做到既运用好网络,又不致于沉迷其中呢?现
在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看,一定会对你有所
帮助的。(点击课件,进入首页)
二、剖析自我,坦露心声
导语:我们这里来了一位叫丫丫的朋友,他有烦恼向我们
倾诉,你们听。(进入谈心室)
1.课件中的丫丫诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的
内容,感到很烦恼,希望大家给他出出主意。(同学们各抒己
见)
2.你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦,能
说给大家听听吗?
3.看到同学们如此真诚,还有几位网迷也想同大家认识,
他们正在会友室等着大家。注意:边听他们的介绍,边问问自己
我的上网情况和谁最相似?欢迎大家说真话。
(点击课件进入会友室)有六位小网迷逐一介绍:
A:通过网络学习,提高习作水平。
B:给亲友发电子邮件。
C:沉迷网络游戏,精神恍惚。
D:学做网页,收获不小。
E:浏览新闻,拓宽视野。
F:上网聊天,准备见面。
4.你的上网情况也谁最相似?哪些小网迷需要我们的帮助?
来帮帮他们,对他们说几句话吧。
5.小结过渡:我代表他们谢谢同学们,相信他们会剖析自
我,加强自制,避免上网成瘾。其实,在我们中间,也存在有不
同程度的上网问题。请看:(课件显示诊疗室,出现课前心理调
查的统计图)
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