中小学“四防”安全工作制度

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中小学“四防”安全工作制度
根据国家、省、市、区关于四防（防溺水 防欺凌 防性侵 防意外伤害）工作制
度专项治理各项文件精神与要求，为加强对四防（防溺水 防欺凌 防性侵 防意
外伤害）工作制度的预防和处理，我校制定了“四防”专项整治工作制度：
一、防溺水
1、学校要建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度。把任务落实到部门、班
级，实行各负其责的防范工作机制。
2、学校应当在校内外水池、流域等易发生溺水的地方设置警示标志、加装防护
设施。
3、学校组织学生集体劳动、社会实践等活动时，活动地点或途中有河流、湖泊
的，要落实预防学生溺水事故的相关措施。需乘坐船只的，必须严格检查船只
的证照和安全性能情况，严禁超载。
4、每年暑假前，我校都会印发《致家长的一封信》，通过家庭访问、家长会等
形式，加强学校与家长的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的
责任意识。
5、加强农村河流、池塘、水坝附近的管理，设立安全警示牌，并在事故多发地
设立安全巡视员或义务监督管理员。
二、防欺凌
1、高度重视，成立校园欺凌专项治理工作领导小组。为了体现学校对此项工作
的高度重视，专门成立了以一把手校长任组长的校园欺凌治理工作领导小组”，
分解任务，落实工作责任。
2、加强领导，建立学校校园欺凌事件应急处置预案。为了学校欺凌专项治理工
作的顺利开展，为了明确责任，分解好任务，我们建立了校园欺凌事件应急处
置预案，并带领全体老师认真学习，明确任务职责。
3、重视宣传，积极营造校园欺凌专项治理环境氛围。为了营造校园欺凌专项治
理的氛围，我校充分利用一切可利用的宣传手段：电子屏幕、校园网、QQ 群宣
传橱窗、集体晨会等向广大师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有
关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际
关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，校园欺凌的社会舆论
压力和震慑力。
4、强化措施，利用专门时间对全校师生进行防范教育。在建立校园欺凌事件应
急处置预案的基础上，我们对全校师生进行了防范安全教育，包括早期预警、
及时上报、冷静处理以及心理干预等全方位机制，明确相关岗位教职工预防和
处理校园欺凌的职责。每位教职员工积极参加校园欺凌事件的防护，本着保护
学生安全的原则，当歹徒强行施暴时，可实行正当防卫。对出现的校园暴力事
件能够反应迅速，作出有效的防护，切实保护学生的人身安全不受侵害。我们
明确向学生提出了具体的要求，比如上课期间，学校大门关闭，学生不能私自
走出校门。需家长来接的，需要班主任同意，填写《出门单》，方可离校。要
求学生放学后排好路队，及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭讪。要求家
长创造积极健康、和睦的家庭环境，为孩子提供处理问题的正向榜样，培养孩
子的自信和良好的交往能力，对孩子在学校中的情绪、交往等有足够的关注，
形成强大的校园反欺凌教育合力，确保学生的人身利益不受伤害。
三、防性侵
1、教师应尽力避免与学生发生身体接触(体育课上，教师进行个别辅导和保护
除外)，教育学生要当众教育，如果个别教育尤其是对异性学生更是如此。
2、上课期间不得随意让学生离开课堂；对学生进行个别谈话或辅导，只能在教
室、会议室、办公室等公共场所进行，且不得关闭房门。
3、在没有第三者在场的情况下，教师不得在教室、办公室或其他相对封闭的地
点单独留下异性学生进行谈话或辅导课程。
4、放学铃响后应及时放学，不准长时间留学生。教师对自己的言行自觉进行规
范，减少、消灭发生意外事件的时空条件，最大限度地保护学生的安全。
5、加强学生手机管理，学校禁止学生带手机到校，如要带的周日晚上必须上交
由班主任代为保管，周五放学返还给学生；如拒不上交在课堂、午晚休时间玩
耍的教师发现一律没收代为保管，至期末返还学生或通知学生家长到校领取。
6、通过班会、黑板报、法制讲座、电子显示屏、校园广播、升降旗等形式开展
防性性侵教育及网络安全教育，教育学生文明上网，预防电信诈骗等。
7、加强学生管理，严格落实门卫制度，学生外出必须持班主任批准的请假条到
门卫室登记方可外出，禁止校外无关人员随意进入校园。
8、积极联系家长，做好学生在家的安全监管工作。
9、坚持家长接送制度，学生放学由家长到校接送，并教育学生放学后要结伴回
家，禁止随意到同学或朋友家留宿玩耍。
10、加强师德师风建设，组织教师参加各种师德师风学习培训，杜绝败坏师德
行为产生。
11、加强校外租住学生管理，班主任实时到学生租住地开展安全检查，并积极
和家长联系，做好学生安全监管工作。
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