文明之花满校园班会教案
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2025-07-10
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【活动主题】 文明之花满校园
【活动目的】
1.通过三字诀、快板等方式学习校园活动的基本
礼仪。
2.通过“学礼仪、树形象、展风采”活动,争做
“文明礼仪小标兵”,引导学生自觉执行校园礼
仪,提高自身素养。
3.培养学生从自我做起,从点滴做起,提高自己
的文明礼仪修养,做讲文明的好少年,创建文明
和谐的校园环境。
【活动准备】
多媒体课件、奖章
【活动过程】
一、激情导入
主持甲:我们中国自古以来就是礼仪之邦,作为
新一代的少年儿童,我们应该能做的更好!
主持乙:我们要做讲文明、懂礼貌的好孩子,让
文明之花开满校园!
合:《文明之花满校园》主题班会现在开始。
二、形式多样,体验讲文明之感受
1.用儿歌引出校园文明的表现。
主持甲:首先,让我们欣赏校园童谣。齐声朗读
《拍手歌》(配乐,四对同学上台表演)
你拍一,我拍一,文明礼貌要牢记。你拍二,
我拍二,讲究卫生带手绢。
你拍三,我拍三,尊老爱幼乐助残。你拍四,
我拍四,不挑吃穿爱粮食。
你拍五,我拍五,敲门问好再进屋;你拍六,
我拍六,别人东西咱不留。
你拍七,我拍七,自己事情要自理;你拍八,
我拍八,保护环境不折花。
你拍九,我拍九,爱护公物不乱丢;你拍十,
我拍十,不说谎话要诚实。
2.看小品《问路》,引出礼貌用语。
主持乙:讲文明的孩子人人爱,但是如果不会使
用文明礼貌用语,就有可能办不成事情。不信你
们看!
旁白人:(配乐)小熊皮皮和小兔贝贝是一对好
朋友。他们都是动物学校一年级的小学生。贝贝
特别逗人喜爱,可皮皮呢?是个小调皮鬼,经常
闹些小笑话。这不,说着,说着,他们就来了…
…
(三名学生分别扮演“小熊”“小兔”“小
羊”,小品《问路》的情节):
旁白:今天天气特别好,太阳公公早早地从天边
露出他那慈祥的笑脸(“小熊”“小兔”上);
小鸟儿在枝头叽叽喳喳唱得多欢,小熊皮皮和小
兔贝贝今儿个可起了个大早,他俩手牵手蹦蹦跳
跳往森林深处走去。原来今天动物王国将举办一
年一度的演唱盛会。皮皮和贝贝可是二重唱的小
演员,瞧把他俩给乐的!可走着,走着,他俩却
迷路了——
小熊:唉!这可怎么办呢!(焦急状)
小兔:别急别急,那儿有人,咱们过去问问。
(小熊快步跑去)
小熊:(自言自语)噢,是老山羊!
小熊:老头儿,去动物演唱会,路该怎么走!
(山羊不做声,仍干着农活儿)
小熊(自言自语):这老头儿,恐怕是聋子吧!
我再去问问。
小熊(对着山羊大声说):喂——去动物演唱会
的路怎么走?
(山羊还是不做声,小熊低着头走到贝贝身边,
贝贝走过去。)
小兔:山羊伯伯,您好!请问去动物演唱会的路
该怎样走?
山羊:(抬头、高兴状)小朋友,翻过这座山,
在路口往右拐,朝前走就到了。你也要表演节目;
快去快去,还来得及!
小兔:山羊伯伯,谢谢您!再见!——再见!
(来到小熊身边。)皮皮,跟我走!
小熊:贝贝,那老山羊说话了,真的告诉他们路
了!那我问他怎么不告诉我呢?(贝贝拉着皮皮
下)
主持甲:看了这段精彩的表演,同学们,你们知
道山羊伯伯为什么不理小熊皮皮而亲切地回答了
贝贝的问路呢?
(指两名学生回答)
主持乙:是啊!礼貌用语在生活中多么重要啊!
那我们常说的礼貌用语有哪些呢?(您、请、谢
谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见…
…)
生 1:你好、谢谢、再见、对不起、没关系、早
晨好、下午好、晚上好、晚安。
生 2:请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、欢
迎光临、请慢用。
生 3:请原谅、请上车、请多多指教、这是我应
该做的……
3.唱《文明歌》。
主持甲:请欣赏《咱们从小讲礼貌》。
4.利用古代名人讲礼仪的故事,使学生懂得我们
中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”。
主持乙:中国是一个有着几千年文明历史的古国,
文化源远流长。下面请观看历史故事:《孔融让
梨》(放录像)
主持乙:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个
又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。身为二十
一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?那么就让
我们一起从校园文明礼仪开始吧!我们一起读读
这首文明用语的儿歌:
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。对待长
辈要用“您”,早晨见面说声“早”。
平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若
求人,“请”字先,最后别忘说谢谢。
影响别人,“对不起”回答请说“没关系”。文
明做个好孩子,人人夸奖数第一。
5.设计真实生活情境,让孩子体验在生活中如何
具体去做才叫懂礼仪。
主持甲:同学们,你们在日常生活中是怎么做的
呢?我们来个现场采访。
小记者:我是某小学儿童报的小记者,听说你们
在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。
小记者:(场景一) 当你想向同学借笔用时,你
该怎么说,怎样做呢?
…… ……
小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也
愿意借给你。
(场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔
盒,你该怎么办?
…… ……
小记者:我是那位同学,听了你的话一定会原谅
你的。
(场景三) 来到书店,你想买本书,应该怎样跟
营业员阿姨说呢?
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