初一学生消防安全主题班会课件

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初一学生消防安全主题班会课件
　　通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，
提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。欢迎阅读
本文，更多优质内容，欢迎关注。
　
　　同学们，火灾是威胁人类安全的重要灾害。在校园内
生活中发生的火灾，大部分是可以预防的。我们应该掌握
一定的消防安全知识，遇到紧急情况能运用所学知识逃生
今天这节课我们就一起来学习相关的消防知识。
　　一、校园常见火灾类型
　　生活火灾类：生活用火一般是指人们的炊事用火、取
暖用火、点蚊香、吸烟等。随着社会的发展进步，炊事、
取暖用火的能源选择日益广泛，有燃气、燃煤、燃油、用
电等多种形式。学生生活用火造成的现象屡见不鲜，原因
也有多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、
电器火源;火源位置接近可燃物;乱拉电源线路，电线穿梭
于可燃物中间;使用大功率照明设备等。
　　电气火灾类：目前学生拥有大量的电器设备，如电脑
台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快
等电热器具。学生宿舍由于电源插座较少，学生违章乱拉
电源线路现象普遍，不符合安全规范的安装操作致使电源
短路、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多。电器设备如
果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的大量不
规范使用，极易引发火灾。
　　自然现象火灾类：自然现象火灾不常见，这类火灾基
本有两种：一种是雷电，一种是物质的自燃。雷电是常见
的自燃现象，他是大气层运动产生高压静电再行放电，放
电电压有时达到几万伏，释放能量巨大。当作用于地球表
面时，具有相当大的破坏性。它产生的电弧可为引起火灾
的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种形式
的火灾。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱的大量
堆积，经生物作用或氧化作用积聚大量热量，使物质达到
自燃点而自行燃烧发生火灾。对自然物品一定要以科学的
态度和手段加强日常管理。同时，预防雷电火灾就必须合
理安装避雷设施。
　　二、校园火灾的预防
　　学生宿舍防火：为杜绝学生宿舍发生火灾事故，同学
们要做到十戒：一戒私自乱拉电源线路，避免电线缠绕在
金属床架上或穿行于可燃物中间，避免接线板被可燃物覆
盖;二戒违规使用电热器具;三戒使用大功率电热器具;四戒
使用电器无人看管，必须人走断电;五戒明火照明，灯泡照
明不得用可燃物做灯罩;六戒室内乱扔、乱丢火种;七戒室
内燃烧杂物、点蚊香等;八戒室内存入易燃易爆物品;九戒
室内做饭;十戒使用假冒伪劣电器。
　　公共场所防火：随着学校建设发展，教室、餐厅、图
书馆等处，人员往来频繁、密度大。公共场所管理松散，
部分师生防火意识不强，室内装修使用可燃物质、有毒材
料多，用电量高，高热量照明设备多，空间大等诸多因素
都是严重的火灾隐患，这些地方时有重大火灾发生，极易
造成人员伤亡特别是群死群伤。
　　因此，同学们在公共场所滞留时，一是要清醒认识公
共场所的火灾危害性，时刻提防;二是要严格遵守公共场所
的防火规定，摒弃一切不利于防火的行为;三是进入公共场
所，首先要了解所处场所的情况，熟悉防火通道;四是要善
于及时发现初起火灾，做出准确判断，能及时扑救的要及
时扑救，形成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有见义智为
的精神，及时帮助遭受伤害的人员迅速撤离、脱险。
　　三、自救与逃生
　　(一)、火灾发生后应如何报警
　　1、拨打
　　2、骑自行车到消防队报警.
　　3、大声呼喊报警.
　　4、使用有线广播报警.
　　(二)发生火灾时应注意的事项
　　1、切忌慌乱,判断火势,采取与火源相反方向逃生.
　　2、切勿使用升降设备(电梯)逃生.
　　3、切勿返入屋内取回贵重物品.
　　4、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己
逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生.
　　(三)消防栓使用方法
　　1、打开消防栓箱.
　　2、延伸水带.
　　3、转开止水阀.
　　(四)干粉灭火器使用方法
　　1、将安全销拉开.
　　2、将皮管朝向火点.
　　3、用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入
火焰基部.
　　4、熄灭后并以水冷却除烟.
　　(五)逃生中如何避免火,烟之危害
　　1、以湿毛巾掩口鼻呼吸,降低姿势,以减少吸入浓烟.
　　2、于无浓烟的地方,将透明塑料袋充满空气套住头,以
避免吸入有毒烟雾或气体.
　　3、若逃生途中经过火焰区,应先弄湿衣物或以湿棉被,
毛毯裹住身体,迅速通过以免身体着火.
　　4、烟雾弥漫中,一般离地面三十公分仍有残存空气可
以利用,可采低姿势逃生,爬行时将手心,手肘,膝盖紧靠地
面,并延墙壁边逃生,以免错失方向.
　　5、火灾逃生过程中,要一路关闭所有你背后的门,它能
降低火和浓烟的蔓延速度.
　　四、用电应注意的事项:
　　1、不得超负荷用电,尽可能采用自动空气开关;
　　2、空调设备回路应采用单独回路,插座宜采用阻燃插
座;
　　3、要经常检查电气线路,防止老化,短路,漏电等情况;
　　4、不得用其他导线代替保险丝;
　　5、不得乱拉电线,乱增加电器设备;
　　6、不得偷电.
　　一、班会目的：
　　1.使学生知道一些简单的安全常识。
　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
　　二、活动地点：教室
　　三、教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范
力。
　　四、班会流程：
　　1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表
演)
　　2、大家认真观察表演后讨论：
　　(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎
样与消防队取得联系?(打火警 119、讲清出事地点详细地址、
火势情况)
　　(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有
什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么
电话求救?
　　3、学习防触电知识的情景表演：
　　(1)第二组代表表演：
　　(2)大家认真讨论观察表演后讨论：
　　a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?
　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什
么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触
电事情发生?出了事打什么电话求救?
　　五、巩固总结
　　1、火警、急救中心电话各是什么?着火打 119，急救中
心120。
　　2、 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取
有效措施。 注意事项：
　　防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴
油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使
用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
　　六、学生发表本节班会课的感想
　　七、班主任总结
　　同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系
着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才
会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。
　　生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，
可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我
们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我
们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
　　一、教学内容：火和火灾
　　二、教学目标：
　　1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的
危害。
　　2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，
提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
　　3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养
学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作
能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态
度。
　　三、教学重点:火灾的危害
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