弘扬民族精神 争做文明学生班会教案

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弘扬民族精神争做文明学生
一、活动主题
弘扬民族精神,争做文明学生。
二、教学目的
1、促进同学们了解中华民族的悠久历史,承传中华民族的优秀文化,培育
学生的民族自尊心、自信心和自豪感,树立成才报国的远大志向。
2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功,与他们从小养成良好的习惯分
不开,“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理,引导学生自觉遵守
“守则”和“规范”,养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传
统,弘扬和培育民族精神。
三、活动准备
多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人
四、活动过程
(活动前播放《好日子》,让大家沉浸在喜庆的氛围中)
主持人女:中华民族精神,是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带。
主持人男:也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重
要精神动力。
合:我们四班特举办“弘扬民族精神,争做文明学生”的主题班会。
女:同学们,我们先来看一段画面(播放有关香港回归和奥运会的图片)
看完图片之后我想问一下大家的感受。(生答自豪、激动等)
女:是啊,看到这些画面,做为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我
们祖国的繁荣富强而高兴,我们为国旗的再一次升起而激动。
男:下面我们再来欣赏一首《我的中国心》(播放)会唱的一起唱
女:“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心。”,是啊,无论走多远我们都
不能忘记我们是中国人。
男:无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。
女:我们先进入第一板块“弘扬民族精神”,那么,到底什么是民族精神
呢?我想先让我们的班主任给我们讲解一下民族精神。
师:民族精神概念的。
自上个世纪 80 年代以来,在我国术界曾经行过次关民族精神问题
论,不断化了关民族精神的认识但对于"民族精神"的概念
的看
中华民族精神是在悠久的历史过程中逐渐形成的,着博
内涵内容民族精神是一个有着丰富历史内涵的与时俱进的概念,
与民族一,有历史、在与未来,有传统代性的特因此其内
以分为传统精神、精神。今天,我们就传统精神和时精神来
民族精神的内涵
:民族精神的心是,那么我们对于爱面的名道多
下面我们来举行名句竞赛(抢)
女:我们由刚刚事例可多的名人、伟人他们的成功是与他们从小
养成的好习惯分不开的,如岳飞从小他就在他的下了精报国,让
他从小就立下了报国的志,那么我们也学习人,从在起养成文
明的习惯,做一个合的小学生。下面我们进入下一板块“争做文明学生”
女:下面我们的班主任给我们争做文明学生应把握
师:养成、促创新,培养讲文明、懂礼的合小学生(屏幕打出
1、文明习惯:教育学生行走稳健坐正、立谈吐文明。
2、学习习惯:多同学对待新知识如饥似渴期书,就把各
书粗览,了解知识梗概。在日节课习,
讲,抓住认真复巩固立、时完成作业。利用课余
博览群书,从中本中学不到的知识
3生习惯:要讲个人生,勤洗澡勤换衣,养成讲个人
生的好习惯。
4、生活习惯:休息时起,不影响工作和学习。养成良好的饮食
习惯,不暴饮暴食买路边照商贩
服丢四,养成良好的生活习惯。
5体习惯:俗话说,生运动。
女:我们是中国特义事业接班人,我们是祖国未来的建设者
华文明我们传承,民族精神我们弘扬,中华民族我们兴。,我们
宣誓
一、深刻认识中华民族的优良传统,入了解中国革命的历史,树立民族自
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