感受关爱，感恩父母班会教案

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主题班会《感受关爱，感恩父母》
活动准备：
1、父母给孩子的一封信（短片）2、调查问卷 3、排练小品 4、诗朗诵《感恩》（短
片）5、诗朗诵《感恩父母的爱》6、感恩宣言
班会目的：
[情感目标]：通过此次主题班会让每一个学生在体会父母的爱之后能够懂得珍
惜眼前，孝敬、理解、热爱父母；
[认知目标]：让同学在点滴中体谅父母的良苦用心，体会到父母对他们的爱，
认识到平时生活中的点点滴滴都是父爱、母爱的体现。
[行为目标]：在今后的生活中，学会和父母沟通，理解尊敬父母，珍惜父母的
爱，用实际行动回报父母。
设想与构思：
班会的整个程序：第一个部分父母给孩子的一封信开始，唤起同学们的回忆，
体会父母的对自己的心情和希望；第二个部分“你对父母了解有多少？”，通
过问卷调查，了解孩子们和父母的关系以及对父母的了解情况；第三个部分：
小品《 “唠叨” 》，通过小品学生发表自己的看法，以体验父母的“唠叨”就
是对自己的“爱”；第四部分：欣赏诗朗诵《感恩》体验父亲的爱。第五部分：
回忆往事，感受父母的爱，同学们诉说父母最令自己感动的一件事，班会出现
第一次高潮。第六部分：亲子互动、真情流露。每个同学把最想说对父母说的一
句话写在卡片上，并读给父母听，再请父母说说心声，整个班会达到高潮。第七
部分：全体同学诗朗诵《感恩父母的爱》；第八部分：感恩宣言。最后，班主任
总结发言
活动过程及内容：
男：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世
女：第一次睁开眼睛，看到了父母欣喜的表情
男：随着时间的推移，一天天的长大
女：我们开始认识世界，认识到爱
男：父母的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨
女：父母的教悔像盏灯，为我们照亮前程
男：光阴流逝，永不褪色的是父母默默的关怀
女：天涯海角，无穷无尽的是父母对儿女的挚爱
合： XXX 班《感受关爱，感恩父母》德育活动课现在开始！
一、《父母给孩子的一封信》
男：爸爸，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
女：妈妈，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
男：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。
女：没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
合：我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈
男：请听爸爸妈妈给我们写的一封信
二、你对父母了解有多少？
问题 1：爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？（请同学说一说）
问题 2：下班回家后，还要为你做些什么？（请同学说一说）
问题 3：你会厌烦父母的说教吗？（举手选择）
A 厌烦 B 有时厌烦 C 从不厌烦
问题 4：你会为父母做家务活吗？（举手选择）
A 经常做 B 偶尔做一点儿 C 几乎不做
问题 5：你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？（请同学说一说）
三、小品《 “唠叨” 》
在现实生活中，不少同学面对父母的关爱表现出来的是“不屑一顾”，认为父
母的关爱是理所应当的，甚至不耐烦，小则无礼顶撞或不理睬父母，大则离家
出走伤害父母。这应该吗？请看小品《 “唠叨” 》
眼前的一幕幕好像就在我们身边发生过，看过后，你有什么想法吗？请同学们
说说自己的感想
四、欣赏诗朗诵《感恩》
五、回忆往事，感受父母的爱
父母对我们的爱不一定是惊天动地的，但让我们感动的事一定举不胜举。请同学
们说一说父母最令你感动的一件事
六：亲子互动、真情流露
看看我们自己吧，我们对父母有过多少关心，有过多少理解？又有过多回报呢？
此时此刻，你一定有千万句话对爸爸妈妈说吧。那么，好吧，让我们每位同学把
你最想说的一句话写在你手里的卡片上吧。
我想请同学们现场把你写的心里话读给父母听。请 XX 同学，
此时此刻我们的父母想对我们说些什么呢？请听听父母的心声
七、全体同学诗朗诵《感恩父母的爱》
在这个世界上，惟有父母对孩子的爱是最真挚，最无私的。最后请我们全体同学
为我们的父母朗诵这首《感恩父母的爱》
八、感恩宣言
从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决不辜负父母心。
九、班主任总结发言
十、活动课结束
女：春天的泥土中有我们播下的感恩的种子
男：春天的和风中有我们年轻的诺言
女：让我们记住今天，记住承诺
男：让感恩之心与日月共久长
合：各位老师，各位同学，XXX 班《感受关爱，感恩父母》德育活动课到此结束
谢谢！
四、活动方式：利用班会课，学生做主持，全班学生共同参与。
五、主持人：夏佩颖 史婧怡
（夏）我认为：母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱，即便自
己再苦再累也无怨无悔，作
为子女，在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。
（史）是啊，母爱是无私的，在任何时候都一样。得意时，母亲不一定能在我们
身边和我们一起分享成功
的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在
我们的身边。她的鼓励及
安慰，总能让我们在逆境中找到自我。下面我们掌声请出黄伟灵同学，让她为我
们朗诵
——
《献给母亲的爱》
（三）朗诵
——
《献给母亲的爱》
（约3 分钟）
（夏）感谢盛逸菲同学为我们朗诵了一首那么有感情的诗歌。的确，母爱是伟大
的。在这个世界上，我们
永远需要报答的人，就是母亲。我们永远报答不完的，也是母亲。平时，我们一
定要记住妈妈的叮咛，在
学校里尊师勤学，长知识、长身体、长才干，对自己美好的人生负责，让妈妈放
心！这是感谢母亲的最好
方法。（史）感谢同学为我们朗诵了一首那么有感情的诗歌。的确，母爱是伟大
的。在这个世界上，
我们永远需要报答的人，
就是母亲。
我们永远报答不完的，
也是母亲。
平时，
我们一定要记住妈妈的叮咛，
在学校里尊师勤学，长知识、长身体、长才干，对自己美好的人生负责，让妈妈
放心！这是感谢母亲的最好的礼物。
（五）抢答题（幻灯片）
（约10分钟）
（史）下面我们将进入紧张的阶段，因为我们的第四环节
——
抢答题马上就要开始啦！
（夏）游戏规则：①主持人读完题目，宣布答题开始才能作答。
② 答对的同学可得奖品一份。
感恩父母——主题班会
一、本次班会的具体目标
1、 让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想
素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，
学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、 培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父
母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的
事。
3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、
爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。
二、感恩教育的情感背景
学会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中
心，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”他们心中只有自己，没有别人。要让
他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。让他们从小知道爱别人、帮助
别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩。让孩
子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。
说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母！一个人如果连自己的父母都不爱，
他还会去爱谁？“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们
是人！世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。
三、班会环节的设计意图
让孩子学会感恩，要培育感恩意识。 一年级的孩子还小，给他们讲大道理是听
不进去的，在课的开始，我就利用他们喜欢听故事这个特点，给他们声情并茂地讲
《感恩父母》中的故事，并播放歌曲《感恩的心》，激发起他们的爱心，引起他们发
自内心更深刻的感恩情怀，也为课堂营造一个良好的气氛。
其次，感恩教育应以活动为载体，让学生从活动中体验感恩，从点滴做起，在
生活中实践感恩。因此，在“回忆被爱”的环节中我设置了三个活动：语言交流、
做“鸡妈妈”、演唱歌曲《假如幸福的话你就拍拍手吧》。教师和学生一起在教育过
程中，达到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵"，让学生在不知不觉中受
到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善。
有了前面的铺垫，在“表达感谢”环节我设计的是诗歌为主，配乐朗诵。在良
好的氛围中进一步升华学生的感情，让学生学会"感恩"，让他们学会"感恩"，其实
就是让他们学会懂得尊重他人。用背诵感恩的诗歌来教育学生对自己的父母心怀感
恩之情。
最后是“承诺爱心”环节。这个环节的重点在于“父亲节”和“母亲节”。通
过前面的活动，慢慢地，孩子明白了父母生养他们并不容易，引导他们在思想和行
为上也能发生变化：知道在父亲节和母亲节的时候，打个电话回家，祝他们节日快
乐；回家的时候，会帮助父母做一些力所能及的家务事……不过孩子毕竟是孩子，
他们做这些事可能只是一时兴起，或者是为了得到老师的一声表扬，要让感恩成为
他们良好的品质，还需要老师在长期的教育工作中做进一步的引导。
一、 激情引入。
1、 播放《感恩的心》歌曲。
2、 过渡：你们知道这首歌的名字吗？
我们今天队会的主题就是——感恩父母的爱。
提问：什么是感恩？学生交流。
3、师：你们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗？
师总结：“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们
哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予
我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
二、回忆被爱。
1、你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗？学生畅谈。
例如：爸爸、妈妈接送你上、下学吗？
你穿过妈妈织的毛衣吗？
2、活动：你是一个合格的“鸡妈妈”吗？
活动要求：每个学生课前准备一个鸡蛋。蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外
的任何一个地方。保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝
宝。 蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。
活动目的：通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。爸爸妈妈是
把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。孝敬父母
是中华民族的传统美德，我们每一个人都应该体贴父母，孝敬父母。
建议：时间可放在早晨到校后开始。
3、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》。
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