学校心理健康教育工作总结_41

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学校心理健康教育工作总结
心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生身心健康成长和发展，思想
品德的教育，以及社会主义精神文明建设都具有重要的意义。以下是为大家精心的学校心
理健康教育工作总结，欢迎大家阅读，供您参考。
本学年我校心理咨询室在校领导的关心支持下，在上个学年的工作经验及总结基础上本着
务实、创新、进取的工作作风，有计划、有重点开展心理健康教育工作，一步一个脚印，
扎实工作，开拓进取，总结本学期我们所做的工作，主要有以下几个方面：
1、在总结上个学年的基础上，以科学的心理健康教育理念为指导，努力培养学生自知、自
尊、自制、自信、自强的心理素质，让每一位学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健
康的新一代。2、学校领导十分关注本校的心理健康教育工作。我校的心理健康教育坚持发
展心理品质和预防心理问题为主、心理问题矫治为辅的基本原则，重视把心理健康教育渗
透到教育教学中，同时发挥心理辅导的作用。
3、继续在各科教学中渗透心理健康教诲头脑。各科教师在教学中贯彻兴趣原则、和谐原则
和成功原则，营造积极健康的课堂教学氛围，激发学生的求知欲，保护学生的自尊心，增
强学生的自信心，激励学生的朝上进步心。班主任在班级工作中存眷学生的心理现状，有
目的地组织和指导学生开展自我教诲举动；在一样平常教诲举动中建立同等的师生关系，
努力运用心理学的方法引导和帮助学生，尤其要鼓励有心理困难的学生认识和超越自我。
同时也在德育中渗透心理健康教诲，发挥班主任的辅导作用，开展培养学生心理品格的主
题举动，促进学生心剃头展。
3、继续开展学校个体心理咨询辅导举动。我校心理咨询室树立 学生服务的理念，与全体
学生沟通，认真开展咨询服务，和每一个学生做真诚的知心同伙。个体心理辅导制度是学
校心理健康教诲的重要一环。它在解决部分学生心理问题，促进他们心理健康成长，营造
全校健康心理氛围发挥重要作用。发挥专职教师的作用，对于少数有心理困扰或心理障碍
的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健
康水平，增强发展自我的能力。本学期坚持每天中午工夫对学生开放，安排好学生预约工
作，解决了许多学生的心理困惑，甚至是有严重心理问题的学生，为我校心理平安工作画
上圆满的句号。
4、利用好本学期的家长会，向家长宣传青少年心理健康教诲的重要性，使家长在平时注意
孩子的心理健康状态，存眷学生的心里世界，形成心理健康教诲与学校、家庭、社会教诲
相联合的心理健康教诲模式。
5、开展心理健康讲座，普及心理健康的知识。用启发法使学生形成自己符合社会要求的有
价值的人生目标体系，追求人生理想，有责任感、进取心又乐观豁达，帮助学生正确处理
各种 ，以形成健康的人格。本学期重点对高一各班级新任心灵委员进行培训，使其架起教
师与学生之间的心理桥梁，提高了全体学生的心理健康水平。
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