学校心理健康教育工作总结_40
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2025-08-17
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学校心理健康教育工作总结
学期我校心理健康教育工作的指导思想是:根据学校中心工作计划和学校德育工作的精神
和大队部工作的具体要求。依靠现代教育理念,继续围绕学校校本课程教育主题,扎实开
展我校心理健康教育,关注学生的身心发展,结合我校学生实际,通过多种方式对不同年
龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫
折,适应环境的能力。
组长:xxx
副组长:xxx
组员:xxx 及各班主任
学校心理咨询室兼职教师:xxx
按照制定的心理健康教育主要工作目标,我校这学期开展的主要工作。
1、坚持以人为本的德育工程——继续完善“三全育人”(全员、全方位、全过程育人)的
体系,扎实开展“六心教育”工作,落实常规管理的精细化。强化“以德为本”的思想,
坚持活动育人,贯彻“六心”“爱心献给社会、诚心献给他人、孝心献给父母、忠心献给
祖国、信心留给自己”,使每位学生都成为崇尚和谐,追求美好生活的新一代。
2、坚持“以德治校”的方针,树立“教师人人都是德育工作者”的理念,强化服务意识,
严守从业准则,坚持用正确的舆论引导人,用高尚的精神塑造人,以优良的校风培养人,
以真挚的情谊感动人。3、坚持“活动育人”的理念。
与大队部、各中队结合开展系列活动,注重“课堂内外”的互补,坚持德育课程与日常德
育活动齐头并进的教育模式,关注《品德与生活》、《品德与社会》课的教学,落实“六
心教育”活动的有序开展。上好心理健康课,开展好学生的心理辅导工作。鼓励教师要善
于捕捉学生中德育教育的闪光之处,及时调整教育思路,提高德育工作的实效。运用心理
健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面
和谐的发展教育学生努力研究,争取做全面发展身心健康的小学生。
4、提高全体学生的心理素质
根据学生心理发展特点和身心发展的规律,有针对性地实施教育。通过普遍开展教育活动
使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高。关注个别差异,根据不
同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平。
通过师资培训和课题研究及校本研修,培养一批心理健康教诲的骨干教师,搞好师资队伍
建设,提高广大教师的心理健康水平,保障和推进我校心理健康教诲目标的深切开展。学
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