学校心理健康教育工作计划_76

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学校心理健康教育工作计划
　　一、指导思想：
　　认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点
和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教
育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
　　通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改
进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教
育营造良好的心理气氛。
　　二、工作目标：
　　培养良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，坚忍
不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任
感。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的
内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人
际交往障碍，提高人际交往的质量。
　　三、工作原则：
　　1、以尊重、理解学生为前提。
　　2、面向全体学生。
　　3、学生主体性原则。
　　4、预防矫治与发展养成相结合。
　　四、具体措施：
　　(一)做好教师心理培训工作。
　　让教师了解什么是心理健康，什么样的心理才是健康心理。让教师能认识
到身体、心理、社会功能三维度。学会初步判断自己或同事的健康状况，并能
区分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正确认识心理问题，形成求助
的意识。
　　(二)继续开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间;各班开展形
式多样的心理健康活动，提高班级凝聚力，集中解决班级中存在的普遍问题。
　　(三)在课堂教学中渗透心理健康教育，把心理健康教育和教学研究结合起来;
结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可
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