学校心理健康教育工作计划_51

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学校心理健康教育工作计划
　　一、指导思想
　　以区教委《关于加强中小学心理健康教育工作的意见》为指导，加强对全
体学生的心理健康教育，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、
劳全面发展的“四有”新人。针对在校中学生大多独生子女，缺乏独立生活能
力，缺乏独立生活能力，缺乏坚强意志品质，缺乏团结协作精神，缺乏承受挫
折能力的特点，通过开展心理健康教育。培养学生正确认识自我，增强调控自
我，承受挫折，适应环境的能力，具有健全的人格和良好的个性心理品质。
　　二、主要任务
　　1.培养学生具有健全的人格和良好的个性心理品质，具有自我调控能力。
　　2.对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心理辅导，尽快摆脱困
扰，调节自我，增强自我发展能力。
　　3.对有严重心理疾病的学生，转送到有关部门进行治疗。
　　三、工作安排
　　1.加强心理健康教育的组织管理，校长挂帅，德育主任具体负责实施，建
立以班主任和共青团、少先队干部及政治课教师为主体，以兼职心理辅导教师
为骨干，全体教师共同参与心理健康教育工作体制。
　　2.加强对教师的学习和培训，以班主任、兼职心理辅导教师为主，重点学
习《关于加强中小学心理健康教育工作意见》和《中小学心理健康教育理论》、
《中学生心理健康咨询》等心理理论知识。
　　3.开展心理健康教育的教科研，研究落实心理健康教育的办法和途径。每
学期期末开展一次专题研究。
　　4.设立心理咨询信箱，及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。
　　5.开展学生心理调查，每学期二次问卷调查，掌握学生心理状况及动态。
　　6.每学期对全体学生开展一次心理健康专题讲座。
　　7.开展心理健康活动课，每学期五课时，做到有计划，有教案。
　　8.继续与心理教研室联系，发现有严重疾患者，送去咨询。
　　9.追踪调查在校生中接受过咨询学生，看其在心里、人际交往、学习等方
面的变化，及时总结经验教训。
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