学校心理健康教育工作计划_35

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学校心理健康教育工作计划
一、指导思想：
为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，我校历来重
视心理健康教育，通过多种方式对学生进行心理健康教育和
辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、
适应环境的能力。本学期我校心理健康教育工作计划如下：
二、工作目标
1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心
理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好
的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。
2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理
健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊
重学生、理解学生。
3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学
生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的
心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平
增强自我教育能力。
三、主要工作
1、加强教师队伍建设，提高自身素质。继续加强心理健康兼
职教师的进阶培训，进一步提高认识，充实自我，掌握基本
的心理辅导知识、方法、形式等。同时，组织教师学习心理
健康教育知识，提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理
知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学
水平。
2、认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能
有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。设立多种咨询途
径：心灵屋；“心语热线”，进行电话咨询辅导；红领巾广
播；心理辅导专题讲座等。并积极发挥课堂主渠道作用，各
班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。
3、指导家庭进行心理健康教育
小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要
的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为
家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于
此。所以，加强家校联系，构建心理健康教育网络，利用家
长学校活动（如家长会、家访等），宣传心理健康知识，让
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