学校心理健康教育工作计划_16

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学校心理健康教育工作计划
随着人们对于心理健康的认识和重视，中小学生心理健康问题已引起了人们的
普遍关注和重视，心理健康教育已成为学校教育的一项重要内容。为了切实推
进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，全面提高我校的
教育教学质量。学校专门成立了由专人负责的心理健康服务室，开展学校心理
健康教育，为此，特制定本计划。
学校的心理健康教育，不仅是素质教育的有机组成部分，而且是整个素质教育
的心理基础，在素质教育中是有突出的地位，是素质教育必不可少的途径和方
式。
心理健康教育也是儿童青少年身心发展特点的要求，抓住这个时期对他们进行
了适时的心理健康教育，对促进和保证他们的健康成长，具有十分重要的意义。
（一）学习心理指导。学习心理指导，是指教育者依据现代学习理论，针对影
响学生学习的因素，有目的、有计划和有步骤地教会学生如何学习的过程，其
内容包括学习方法指导、学习动机指导、学习性趣指导、学习习惯指导和应试
心理指导五个方面。
（二）智力训练。智力也称智能，一般认为，智力是指个体聪明的程。发展学
生智力是学校智育工作的一项极其重要的核心任务。智力不仅是完成学习活动
的必要条件，也是完成其它一切领域实践活动的根本保证。包括五个方面的内
容：
（1）使学生了解智力发展是一种动态近程。
（2）使学生正确认识智商与学业成就之间的关系。
（3）使学生正确认识男女智力差异。
（4）使学生认识自己的学习潜能。
（5）使学生有的放矢的参加智力训练。
（三）情感教育。情感教育是一个与认识教育相对应的概念。它是指导把情感
作为人的发展的重要领域之一，对其施以教育的力量。
（四）性格教育
（五）耐挫能力培养
（六）人际关系指导
（七）性心理健康教育
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