学校心理健康教育工作计划_12

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学校心理健康教育工作计划
　　一、指导思想
　　良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高
学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。开展学校心理健康教育工
作，必须坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的教育方
针，落实《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决
定》，坚持育人为本，根据我校学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健
康教育的理论和方法，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
　　培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍
的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，
提高心理健康水平，增强自我教育能力。
　　二、工作要点
　　(一)加强心理健康教育的组织管理
　　为加强心理健康教育的组织领导。学校把学生心理健康教育，作为深化教
育改革，全面推进素质教育的一项重要工作。特建立了心理健康教育领导小组。
学校分管德育的钱玉奎副校长为组长，徐益林、高国璋、潘敬祥、徐春国、杨
承军、杨俊、潘爱武等同志为小组成员。全面负责学生的心理健康教育。心理
健康教育领导小组负责对班主任、学生心理健康辅导老师及其它兼职人员的工
作考评。学校将考评结果纳入德育工作考核体系。
　　(二)加强教师的心理健康教育培训工作。
　　1、对教育心理学的教师经常举行心理健康教育学习活动，认真学习教育学、
心理学理论及新课程标准，把心理健康教育与学科教学有机地融合。
　　2、聘请心理健康教育专家来校讲座(时间另定)，提高教师心理健康教育意
识。
　　(三)开展心理健康教育活动课。
　　1、教务处、政教处本学期要适当安排心理辅导活动课，着眼于学生的发展，
面向全体学生充分开发学生的心理潜能，促进学生人格健全发展，根据不同年
级开设相应课程。
　　2、教育学科老师之间平时应互相听课，互相学习，共同提高。
　　3、学科应组织听课、评课，逐步掌握心理辅导课的原则、要求和辅导技巧，
为今后将心理辅导课纳入规范化、制度化管理打下良好的基础。
　　(四)认真开展好心理咨询室工作
　　1、由X老师具体负责开展学生的心理辅导工作，对每一位来访的学生做到
真诚倾听、详细记录、认真分析、助人自助、过程保密等要求。
　　2、做好热线电话的咨询工作
　　3、认真做好个别来访辅导。(时间安排：每周五晚)
　　(五)健全心理辅导档案管理。
　　制定心理辅导方案，及时了解、掌握辅导效果，总结各类学生的心理问题
的成因及辅导方法。对典型案例及时进行整理、讨论。
　　(六)加强对相关课题的研究力度。
　　加强科研工作力度，培养心理辅导老师的教科研精神，要踏实、有效地进
行研究，预防学生意外伤害健康，为学生营造安全健康的成长环境。
　　三﹑具体安排
　　九月份:
　　1﹑制定心理健康教育工作计划
　　2﹑班主任心理健康教育工作方法培训
　　3﹑为新生建立心理档案，进行心理现状摸底，确定重点指导对象
　　4、将各班上报的特殊生纳入心理健康教育对象
　　5、劳动服务周上心理健康(活动)课
　　6、第一期心理健康教育宣传专栏
　　十月份:
　　1﹑特殊生心理健康教育
　　2﹑女生“四自”教育
　　3、心理健康公开课
　　十一月份:
　　1﹑特殊生跟踪指导
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