学校心理健康教育工作打算3

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学校心理健康教育工作打算
心理健康教育是学校素养教育的重要内容，是学校德育工作的重要方
面。对全体同学开展心理健康教育，使同学不断正确熟悉自我，悦纳
自我，增添调控自我，承受挫折，适应环境的力量；培育同学健全的
人格和良好的独特心理品质。对少数有心理困扰或的同学，赐予科学
有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我提高心理健
康水平，增添进展自我的力量。让心理健康教育贯彻在老师教育教学
的全过程，贯彻在学校工作的方方面面。
一、 指导思想：
依据高中生生理、心理进展特点，运用有关怀理教育方法和手段，培
育同学良好的心理素养，促进同学身心全面和谐进展和素养全面提高
特殊要注意提高其正确熟悉自我、自我调控、承受挫折、适应环境的
力量，培育同学健全的人格和良好的独特心理品质，并助其充分熟悉
和进展心理潜能。并关注少数有心理疾患的同学，重视对其进行心理
疏导和矫治。
二、 教育目标：
1、学校心理询问室的内部设施进一步完善，配备相应的适合高中生年
龄特点的书籍、报刊、活动器材等。
2、建立好同学心理档案。
3、完善询问工作制度。从不同班级、同学开展好心理健康教育。
4、建立学校、家庭、社会心理健康教育的沟通渠道，优化育人环境。
5、出好心理小报。使其成为沟通同学、老师、家长的桥梁。
三、领导机构
〔一〕领导小组 组长：陈国旺〔校长〕 副组长：黄向辉〔副校长〕
〔二〕心理辅导老师： 陈维义 商冬洁 孙阳
四、详细措施：
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