学校卫生管理制度

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学校卫生管理制度
一、培养良好的卫生习惯
1．按时作息。
2．养成良好卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。“六
勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。
“六不”是指：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、酒，不乱
用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。
3．保护视力，做到养成良好的用眼习惯，认真正确地做眼保健
操；教室座位每月调换一次。不要躺着看书；不要在光线暗弱或强
光下看书写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要把
字写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。
4．不要用指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。
二、学校环境卫生制度
1．班主任要把检查该班级的卫生工作排在每天的第一件事处理，
用自己高尚的思想意识影响学习形成良好的卫生习惯。
2．实行每周一大扫，每天三小扫（教室、公共区）的卫生制度，
并做好保持工作。各年级卫生区的安排要进一步明确，每天打扫三
次要落实（早读前，下午上课前，下午放学后），周五下午放学后
进行全校性卫生大扫除，值日老师要落实检查。做到学校环境无果
皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾，泡泡糖渣等。
3．室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹灰尘，地面无纸
屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。
4．严格服从老师安排，搞好卫生，教室中午、早晚开窗通风透
气，保持空气清新。
5．教室内要有扫帚、废纸篓、畚斗、拖把等清洁卫生器具。
6．严禁学生带零食进教学区，经发现有带零食进教学区或随地
乱扔废弃物的，视为违纪扣该班的纪律分。
7．设立流动红旗，将卫生评比情况纳入量化项目。
8．值日教师要检查各班的卫生情况，发现问题要及时反馈并给
予解决。
9．全体学生要树立卫生保持的意识，形成发现脏物就清理的良
好风气。
三、教学卫生：
教室面积要合理，室内课桌凳、黑板、讲台、灯光照明要符合
卫生学要求，课程安排要有利于学生健康，符合学生用眼要求，严
格控制学生的学习负担，严格控制课时，课外作业和考试次数。教
师要文明执教，衣着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短裤、
背心，不拖留课堂。批改作业要细致，批注字迹要清楚，板书要工
整，讲课声音要适中，上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟。
学生上课坐姿要端正，自然，书写时，头要正，背要直，眼睛距纸
面一尺左右，定期调整座位，防止学生变成斜视。
四、体育卫生：
锻炼时先做好准备活动，有病的学生要停止锻炼，根据学生性
别、年龄特点和体育活动能力分组进行不同要求的锻炼。生理负担
能力差的学生进行保健性锻炼。
五、社会实践卫生：
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