学校推进“五项管理”工作总体方案

VIP免费
3.0 2025-08-17 5 17.25KB 4 页 海报
侵权投诉
学校推进“五项管理”工作总体方案
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，根据番禺区教育督
“ “导室下发的《关于组织责任督学进行 五项管理 督导的通知》精神，落实教育
“ ”部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称 五项管理 ）的有关
要求，让学校的责任回归学校、家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼治，
综合施策，全面促进小学生健康成长,特制定本方案。
一、组织机构
(一）工作领导小组
“ ” “ ”为了使 五项管理 落实到位，行政驱动，成立 五项管理 工作领导小组，负
“ ”责领导学校 五项管理 工作实施。
组长：肖永基（学校校长、党支部书记）
职 责：负责统筹、监督、考核指导我校五项常规管理工作实施过程。
副组长：陈带娣（学校副校长）
职责：监督我校五项常规管理工作实施过程。
成员:
范超炳（教导主任）
潘启儿（教导副主任）
冯金强（总务主任）
陈照明（总务副主任）
梁群妹（大队辅导员）
陈桂欢（工会组长）
赖燕媚（校务监督委员会主任）
“ ”职责：负责参与制定学校推广 五项管理 方案，并参与实施管理。
（二）下设五项管理工作小组
为了确保工作细化，下设五项管理工作小组，每项管理小组设置一位中层
干部负责分管实施、监督、考核。
1.作业管理小组(分管行政：范超炳）
组长：陈银欢、梁炳林组员：全体教师
2.睡眠管理小组（分管行政：冯金强）
组长：梁群妹、冯晓敏组员：各班班主任
3. 手机管理小组 （分管行政：陈带娣）
组 长：林柏成 、付婷芬组员：全体教师
4.读物管理小组（分管行政：潘启儿）
组长：钟爱女、黄小纯 组员：全体教师
5. 体质管理小组 （分管行政：陈照明）
组 长：陈国锋 、郭婉娴组员：全体体育教师
二、工作目标
加强学生作业:布置科学性、合理性规范要求，确保作业总量不超标；加强
学生睡眠:确保学生睡眠充足；加强学生手机管理：确保必要时学生能和家长正
常沟通交流；加强学生读物管理：确保学生养成良好阅读习惯；加强体质管理：
确保切实提高学生体质健康水平。
“ ”三、实施推进 五项管理 工作措施
（一）提高思想认识
“ ”推进中小学生 五项管理 不仅直接回应广大学生家长及社会各方面对教育
的广泛关注和热切期待，而且密切关系青少年学生的身心健康和全面发展，对
于落实立德树人根本任务具有一子落而全局活的重要作用。组织教师学习《关
“ “ “ ”于组织责任督学进行 五项管理 督导的通知》，要深刻认识加强 五项管理 工作
“ ” “ ”的重要性和迫切性，努力从小切口推进 大改革 ，切实减轻学生过重课业负担，
积极营造有利于学生健康成长的育人环境，家校协同、标本兼治、综合施策，
全面促进中小学生健康成长。
（二）是加强宣传引导。
“ ”开展 五项管理 ，工作牵动面广，社会关注度高，群众期盼性强。学校创新
举措和工作成果的宣传和推广。学校要结合不同年龄段学生实际，通过开学第
一课、国旗下讲话、班（团队）会、心理辅导等多种形式加强教育引导，帮助
“ ”学生科学理性对待 五项管理 内容，提高自我管理能力和自律自控品质，提升
学生综合素质。
（三）是加强家校合作。
学校结合实际健全完善家校联络制度，构建方便、及时、有效的家校沟通
机制，凝聚家校协同育人合力。学校通过家长学校大讲堂、家长会、告家长书、
微信公众号等多种途径，向家长做好宣传解释工作，赢得家长理解支持，推动
家长履行监护职责，倡导家长主动用阅读、运动等正能量活动充实自己的生活，
为孩子健康成长树立榜样。
  
（四）健全责任机制。
“ ”根据教育部办公厅印发通知明确中小学校 五项管理 督导全覆盖，省、（区、
“ ”市）将五项管理 作为 2021 年责任督学重要内容，学校成立工作领导小组，从
2021 年5月到年底，采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座
“ ”谈等多种方式，均进行督导 五项管理 落实情况。发现问题要及时整改，对整
改不到位的，及时进行通报、约谈；对违反规定造成不良后果的，要追究相关
负责人责任。
  “ ”四、 五项管理 工作要求
“ ”根据教育部办公厅印发通知明确中小学校 五项管理 督导全覆盖，省、（区、
“ ”市），全面贯彻教育方针，坚持 五育并举，落实立德树人根本任务，发展素
“ ”质教育，加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称 五项管理 ），
确保中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理规范化、科学化。
（一）加强作业管理
1.把握育人功能。各年级组要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程
标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，
切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成
能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促
进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
2.强化作业统筹。小学一、二年级不得留书面家庭作业，三至六年级家庭作
业每天控制在60 分钟以内。各年级组要完善作业管理办法，特别是要加强学科
组和年级组的统筹，严格按照规定控制作业总量。指导学生充分利用自习课等
时间，使小学生在课堂上完成书面作业。
学校推进“五项管理”工作总体方案.docx

共4页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：安全资料 属性：4 页 大小：17.25KB 格式：DOCX 时间：2025-08-17

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 4
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注