《小学端午节》班会教案

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小学端午节主题班会
【设计意图】 　　
端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，
也是培养民族精神的有效途径。在这个传统佳节——端午节即将来临之际，我们
引导学生围绕端午节展开了一系列的调查活动，设计了“粽叶飘香——话端
午”这次主题班队会，以“走进端午、话说端午、描画端午”等形式，让学生在
活动中了解端午节的来历、有关故事、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体
验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。 　　
【活动目的】 　　
1.通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，
激发学生的民族自豪感和爱国热情。 　　
2.在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、
他人经验等)获取信息的能力。 　　
3.通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。 　　
【活动时间】年月日 　　
【活动地点】五(2)教室 　　
【活动准备】：收集与端午节有关的资料、准备材料。 　　
【活动流程】 　　活动过程。 　　
(一)走进端午。 　　
主持人 a：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢 ?
同学们，你们知道端午节是什么时候呢?(生答) 　　
主持人 b：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午
节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。
每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。
今天，就让我们走进端午节去了解一下吧! 　　
合：“粽叶飘香——话端午”主题班队会现在开始! 　　
(二)话说端午。 　　
1.端午说由来。 　　
主 a：农历五月初五，俗称“端午节”。你们知道端午节是怎么来的吗 ?那你们
知道端午节还有哪些别名吗?关于端午节，你们又知道哪些传说故事呢? 　　
(农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、
夏节。爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下
百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划
船(赛龙船)希望找到屈原的尸体，这就是端午节的由来。) 　　
(生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事) 　　
2.端午话习俗。 　　
主 b：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上
许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗? 　　
(赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。) 　　
主 b：那你们知道在我们安庆过端午节有哪些习俗呢? 　　
(吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、吃绿豆糕、撮五彩线等。) 　　
主 b：那大家知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(赛龙舟) 　　
主 b：谁能说说端午节为什么要进行赛龙舟比赛? 　　
(楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。借划龙舟驱散江中
之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。) 　　
主 a：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。那你们知道粽子的由来吗
　　(屈原跳江后，有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑
通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。后来为
怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。) 　　
主 b：一直到今天，每年五月初五，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子
其花色品种琳琅满目。除了这些，你们还知道端午节哪些习俗的由来呢?(生结合
屈原和黄巢的故事谈喝雄黄酒、悬艾草的由来) 　　
主 b：端午的时候，人们还要佩香囊、撮五彩线呢，你们知道五彩线由哪五种颜
色组成呢?人们为什么撮五彩线呢? 　　
(五彩线是用五种颜色的线制成。这五种颜色不是随便用哪五种颜色就行，而必
须是 　　青、白、红、黑和黄色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、
金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，可以驱邪
除魔，祛病强身，使人健康长寿。五彩线象征五色龙，系五色线可以降服妖魔鬼
怪。民间喜欢用五彩线系在儿童手腕上(男左女右)，俗称“长命线”，以祈求压
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