《书香伴我成长》班会教案

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《书香伴我成长》主题班会教案
一、活动目标：
通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教
育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学
生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动准备：
1.物色好主持人
2.各小组准备材料，搜集读书的名人名言，搜集古今中外的读书事例。
三、活动过程：
（一）引入活动：
男：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好
听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明
白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。
女：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。他像一片海洋，让我们在其中遨游。
男：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。
女：书，更像是我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
男：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。
女：书给了我们精神的养料。
男： 在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。
合：我们宣布我班《书香伴我成长》主题班会现在开始！
（二）活动具体安排程序：
男：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
女：不错，书籍是引进灯光的一扇门，让我们一起听一听关于名人读书的名言。
（学生发言）
女：同学们的发言真精彩！我们用热烈的掌声鼓励他们。是呀，名人名言开启了
我们的智慧。
男：名人名言指导着我们的行为。
合：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！
男：其实，世界上还有很多读书的好故事，许多科学家、文学家的成才之路就是
从小刻苦读书。
女：大家想听吗？请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家上台讲故事。（学
生讲名人读书的故事。）
男：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？
你们都从读书中获得了什么乐趣呢？
ú （学生畅所欲言，说说自己从读书中获得的乐趣。）
男：大家说得真好，谢谢大家！
女：古人云：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽
居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。”
哪几位同学能说一下自己读书所得的益处？
（学生发言谈感受）
男：读书的益处可真多啊！我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。
女：我们从读书中得到快乐。我们在读书中茁壮成长。
男：我们更能从读书中读出自己前进的方向。
女：读书真的很重要，现在也有越来越多方便快捷的读书方式涌现，像“读书
漂流”就是一种新型阅读方式。
男：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。我们能从中汲取知识与力
量，世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们看呢？这是一个值得我们探讨
的问题。现在就请我们班爱读书的同学给大家推荐好书吧！
（学生推荐好书）。
女:这些同学说得真好!书，带领我们畅游绚丽多彩的知识世界。
男：书，领着我们探索古今中外的奇闻趣事。
女：好书能帮我们明辨是非，分清美丑。
男：好书能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。
女：书啊，我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。我们在您的陪伴下逐渐
成长，因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。
男：但是，我们不会忘记，老师是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。让我
们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长道路上的每一天。
班主任寄语：人生的道路上，有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份
高尚，成长会多一份智慧。亲爱的同学们，读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各
类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲
取书中有用的知识。让我们一起做个快乐的读书人，相信：读书会让我们在新一
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