《禁毒教育》教案

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《禁毒教育》主题班会教案

　为帮助青少年了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，

学校开展禁毒教育，那么关于禁毒教育主题班会要怎么开展?下面来看看最新的

禁毒教育主题班会范文吧!

[活动目标]

1、引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品

对个体、社会和国家造成的危害。

　　2、加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂

得在危害急时运用法律意识保护自己。

　　3、弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。

　　[活动重点]采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国

家造成的危害，增强禁毒意识。

　　[活动难点]增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。

　　[活动准备]

　　1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。

　　2.学生已观看学习过法制教育演出“昨天、今天、明天”以及关于《远离毒

品》的禁毒教育的 VCD，并收集了有关禁毒的资料，对毒品有了一定的认识。

　　3.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。

　　4.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会的标题横幅等)

　　[活动过程]

　　一、情境导入，揭示主题

　　1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日

呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?

　　学生自由回答，发表自己的见解。

　　教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于 1987 年 6 月 12 至

26 日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出

了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会 138 个国家的 3000 多名代表一致同意

将每年 6 月 26 日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。联

合国毒品与犯罪办公室确定 2006 年“6·26”国际禁毒日宣传主题为“毒品不

是儿戏”。2006 年我国禁毒日的主题为：“参与禁毒斗争，构建和谐社会”。

2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——

“热爱生命、远离毒品”。

　　二、自主探究，深入了解

　　1、学生讨论观看法制演出及禁毒录像的感受，自主探究，了解毒品知识，

深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害 1、引导学生针对“昨天、今天、明

天”一节目中的雷雪这个女孩进行讨论。这个节目是真人演真事，所以演员是倾

注了全部的情感到其中。

　　2、了解毒品知识。

　　(1)老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和

国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受发表

自己的意见。

　　归纳总结，集体朗读毒品的含义：根据《中华人民共和国刑法》第357条规

定：毒品是指鸦片、海洛因(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他

能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的知识和危害性有更深

刻的认识。毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健

康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫能力下降，吸毒

者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死

亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间

是8至10年。

　　三、成立“向毒品 Say no”专案组。

　　学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主

要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方

法，提高学生分析问题和解决问题的能力。

　　案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)好奇，想尝试一下，结果

成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把手枪，于 1997 年 12 月 8 日，在贵州省贵

阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。(主要原因：对毒品的无知，好奇)

　　案例2：李红曾是一名优秀的运动员，9 岁入选省少年体校，17 岁入体育

学院学习。曾在比赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公

按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。(主要原因：他人

的不良影响)

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