《告别不良行为，争做文明学生》 主题班会教案

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《告别不良行为，争做文明学生》主题班会
男：老师们！
女：同学们！
男女：大家好！
女：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导和老师表示热烈
的欢迎。（掌声）
男女：“告别不良行为，争做文明学生”主题班会现在开始！（掌
声）
女：首先，让我们一起欣赏一个动画短片，名字为《城市里的一只垃
圾桶》！
女：短片以一只垃圾桶的自述，反映了我们城市人不文明的行为，
也说明了还有文明人的存在。
男：的确的，小小的垃圾桶也能检验我们是否讲文明。那么我们作为
职中生，自己或者身边的同学到底有没有不良的行为呢？请欣赏我
们班同学自编自演的小品《我的校园生活》，提一个小小的要求，请
同学们一边看一边思考，小品中人物有哪些不良行为，仔细地找出
来。
女：大家鼓掌欢迎！（掌声）
小品《我的校园生活》
第一幕：上学（不束衣不戴校卡）
早上，我们班的同学小鸿骑着单车悠哉游哉地走在上学的路上。到了
校门口，他发现值日老师―――
第二幕：值日（卫生委员提醒，随意扫地）
回到班里，小鸿坐在座位上休息。这时卫生委员走过来了。
第三幕：教室一幕
第四幕：早读课上
铃铃-----，早读课上课啦。
老师：请同学们拿出语文书，翻开 89 页，我们一起齐读《念奴娇赤
壁怀古》
（同学们齐读）
小鸿（扯扯前面男同学的衣服）：把你的数学作业本，拿来给我抄
抄。
男生：不好吧！老师说过不能抄作业的，你老是抄我的作业，怎么
就不自己做啊？
小鸿：自己做？我从来就不自己做作业的，我和你是兄弟，这个小
小的忙你都不帮吗？
男生：（很无奈的把作业本递给他）
小鸿：（拼命地抄作业，还不时地望望老师走到哪里）
铃铃-----，下课啦。
老师：下课啦。同学们休息吧。
第五幕：上课一条虫，放学马上逃
现在是下午的第三节课，已经上了三十多分钟，同学们都在认真的
做习题。
小鸿（昏昏欲睡）
老师（敲他的桌子）：小鸿，坐好来！要动动脑筋做做练习。
小鸿（很懒散地坐直了身子，很不友善的望了老师一眼。很快的，又
趴睡了。）
（老师和男同学讲解问题）
铃铃——，下课啦。
小鸿（突然跳起来，喊）：老师！下课啦！
老师：我知道啦，你先坐好来。好了，这节课上到这里。下课！
同学们：老师！
（小鸿拿起书包就要跑，卫生委员过来揪住他）
卫生委员：小鸿你又想逃了！站住！做好值日再走。
小鸿：我今天有事，要先走，小华，你帮我把值日做好！我先走啦！
（说着就往外逃）
小华（很生气，在扫地）：每次和他值日都说有事，太过分啦！我
要告诉老师！
小品演完，全体演员出来谢幕。
女：小品已经表演完了，让我们再次以热烈的掌声感谢这么多位
“演员”的表演，谢谢！
男：非常感谢这些同学为我们表演了一个那么精彩的小品。下面请大
家以四人为一小组进行讨论，评评小品中的小鸿哪些是不良的行为？
分组讨论
（全体同学以四人为一小组展开激烈讨论。后自由发言，谈各自看
法）
女：同学们刚才的发言都很热烈，现在请几位同学作为代表来说说
小品中的小鸿哪些是不良行为？
（四位同学发言）
男：可能我们同学自己身上或多或少地曾经有过类似小鸿的不良行
为，那么怎样做才符合文明学生的要求呢？请（黄电青、董建华）谈
谈自己的看法。
女：这两位同学说的很对，让我们一起行动起来告别不良行为，争
做文明学生，成为一名合格的现代公民。
男：作为学生，不但要在学校讲文明礼貌，在平时的待人接物方面
也要注意讲文明。现在进行的是刺激有趣的《文明礼貌大挑战》环节，
让我们一起检验一下自己的行为是否符合文明的标准。
女：首先让我来说说比赛的规则：首先我们两人把题目说完后喊开
始，同学们才能站起来抢答，由站起来最快的同学回答问题。有很丰
厚的奖品等着你们哦，希望大家踊跃参与。
男：好！比赛正式开始！
（抢答环节）
女：紧张刺激的《文明礼貌大挑战》到此结束，谁是大赢家，我们一
目了然啦。相信大家从中也学到了不少待人接物的文明做法。现在有
请我们的班主任发言，大家鼓掌欢迎！
（班任发言）
男：《告别不良行为，争做文明学生》主题班会到此结束，感谢各位
老师和兄弟班的同学光临指导！
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