《感恩父母,珍爱生命》班会教案

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《感恩父母,珍爱生命》主题班会教案
一、活动主题:感恩父母,珍爱生命
二、活动设计思想:
由于学习压力过大,或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重,或
者脾气暴躁,心神不宁,更严重的,患抑郁症、自闭症,甚而有自杀倾向。针对
这些情况,我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要,要让学生学会感恩
父母,珍爱生命。
三、活动目标:
1.通过本次主题班会活动,告诉大家生命不是你一人所有,请珍惜生命、
惜你所拥有的一切,感恩父母。
2.通过本次主题班会活动,让学生不要忽视了解父母,积极与父母沟通,
正确处理与父母之间的矛盾。
四、具体过程设计:
(一)活动热身:
播放短片《珍贵的绿》
(二)活动开始:
主持人请大家猜谜:
“她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,
是一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。”下面的同学回答“生命”,主持人通
过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的?”揭示“父母给
予我们生命,没有他们就没有我们”引出本次班会主题 “感恩父母,珍爱生
命”。 宣布主题班会正式开始
(三)活动过程:
1.诗歌朗诵:《生命》
2.图片展示
由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命
的人和故事。突出一个人失去生命以后,他们身边的亲人是多么地痛心和无奈,
引发学生对生命的爱惜,并结合班会主题提出观点:生命不是一个人的,而是
父母赋予的,我们应该爱自己,爱身边所有关心着我们的人。
3.数据展示
由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因,结合图片和背景音
乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况,谈谈自己在遇到最令自己痛苦并
忍受的事情如何处理的。
4.游戏:“情景续说
同学到的与父母之间发生的一些事情PPT
式播放几种情景,请同学们讨论并发,例:(1)有一天上,妈妈拖
的身体回到家,将手中的东西放下,立刻走厨房准备做饭此时的你会
样------(2)星期六上,面下着大,我湿漉漉刚跑进家,妈妈
对着我发,“说好 6 回家的,在都 8了,你这个人诚信
。”此时的你会怎样------(3)班上有个同学穿了一我心仪已久
我心里痒痒的,回家便向父母请求赞助是父母不同意------
游戏两类情景,一是父母苦,自己如何父母的,一是和父
母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的让学生学会不要抱怨,积极与父母沟通
学会感恩父母。
5.游戏:“谁是最了解父母的人”
用 PPT 列题:(1)爸爸(2)妈妈(3)爸爸喜欢
4妈妈喜欢吃的水5爸爸喜欢听的歌(6妈妈喜欢
7爸爸穿尺码8妈妈的身9爸爸喜欢动(10妈妈
由主持人带领大家双手握成拳头从第到最后一知道
出一根手指头。最后主持人要求十项知道的学生高高起双手
学生抱怨父母不了解自己,而没有意识到自己不了解父母,沟通的
困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多,学生
往认为这些都是父母应该了解的,忽视了面去了解父母。然父母
子之间要了解的远远多于这十项,本游戏的目的就是要让学生了解父
做起,积极与父母沟通。
6.回想幸福
闭目放仔细回想:
(1)父母育、关爱自己的一些难忘的事。
(2)父母工作苦与劳累
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