XX学校关于“五项管理”工作的实施方案

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XX “ ”学校关于 五项管理 工作的实施方案
为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生健康快乐
成长，根据《**** “ ”关于扎实抓好 五项管理 工作的通知》文件精神，结合我校
工作实际，现将我校学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管
“ ”理（简称 五个管理 ）工作安排如下。
一、成立工作领导小组
成立** “ ” “ ”小学 五项管理 工作领导小组，负责领导学校 五项管理 工作。
组长：***（党支部书记、校长
副组长：***（党支部委员、教导主任）
成员：***（党支部委员、总务主任）
领导下组下设办公室在教导处，**任办公室主任，***任成员，具体负责学
“ ”校 五项管理 相关工作。
二、抓好管理、细化要求
（一）作业管理。
各科教师要认真开展本学科作业情况自查，除家庭作业外，不允许布置其
他形式的家庭作业。布置作业要避免难题、怪题，注重学生基础训练，激发学
生的学习兴趣。要避免因作业过多，造成学生作业负担过重，从而影响学生睡
眠时间，甚至引发学生厌学心理和心理疾病。各班级要利用中午课堂和下午课
外活动时间，组织学生完成布置的作业，倡导作业不出校门的工作方式。
（二）睡眠管理。
各班级要严格按照课表上课，避免占用体育、美术、音乐等学科上语文、
数学、英语，要把素质教育落到实处。值日教师要加强查课，如发现有不按照
课表上课的情况，如实记录，作为旷课处理。要保证学生课间和课外活动时间，
确保学生在校活动时间充足。要积极指导家长督促学生早睡早起，教育学生少
看电视、少玩手机，确保学生睡眠时间在 8至10 小时。对个别上课无精打采、
精神萎靡的学生要询问原因，关心了解学生的睡眠情况。
（三）手机管理。
严格禁止学生带手机进入教室，充分利用家校微信群做好宣传教育，争取
家长的配合和支持。学生带手机进入校园的，班主任要统一管理，待放学后再
归还学生。如学生在校期间需要联系家长的，各科教师要及时用自己的电话借
给学生使用，及时满足学生的通话需求，避免因未及时和家长沟通而引发学生
的心理危机。
（四）读物管理。
学校要充分发挥图书室、图书角的作用，积极指导学生加强课外阅读，丰
富学生的课外知识。图书室要做好图书清查，发现不适合学生阅读、内容不健
康的书籍要及时清理，课外读物以上级教育部门推荐目录为主，积极引导学生
阅读适合学生身心健康发展的课外读物。
（五）体质管理。
各班级必须严格按照课表开展体育课，做到有课前设计，保证体育课的上
课质量，不得让学生自由活动或者简单应付。各科教师必须按时下课，不得占
用学生的课件活动时间。中午课间活动和下午课外活动时间，各班级不得占用，
必须保证学生充足的课外活动时间。体育教师要按照《国家学生体质健康标
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