xx小学防恐防暴安全演练方案

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xx 小学防恐防暴安全演练方案
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和应对恐怖和暴力能力，
维护学校正常的教育教学秩序。为确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。
一、指导思想
检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。
二、参演人员
王秀小学全体师生
三、演练时间
2019 年9月27 日大课间活动
四、演练地点
王秀小学校园
五、组织机构
成立领导小组和 5个具体工作小组
1.领导小组：校园
应急救援领导小组
组　长：
副组长：
2.工作小组职责及任务分工
（1）应急指挥组：
总 指 挥：
现场指挥：
各楼梯口巡查老师到岗情况：
工作职责：急赴现场，统一协调指挥。
（2）应急防暴组：
工作职责：听到指令急赴现场，负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐
分子。
（3）医疗救助组：
工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，开展心理干预。
（4 ）应急联络组：
对外联系：
影音资料：
工作职责：
对外联系：联系公安部门到现场所指导，做好接待工作和演练时的沟通协调，如有人
员受伤，负责通知校医进行紧急救治，并拨打 120，以最快的速度把伤员就近送往医院抢
救。发布演练报道，演练结束后，负责向上级上报演练情况。
影像资料：负责演练过程中的影像资料收集。
（5）学生工作组：德育处、教务处、班主任及科任教师
工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明演练的程序、内容和纪律要求。
“ ”听到 警报 后，班主任立即赶到班上指导学生开展防护工作，科任老师立即赶往指定地点
严防暴恐分子进入教学楼。（见附表安排）
六、演练目的
1.宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐
步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。
2.检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。
3.检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。
4.针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案
体系，提高应急管理工作水平。
七、演练准备
1.通过教师会议，使全体教师明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。（校长室）
2.演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲
明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性
练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。（德育处）
3. “ ”演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的 安全地带进行实地仔细检查，
对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。（总务处）
4.检查学校防暴工具器材是否完备。（总务处）
八、演练要求
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。
3.按规定线路疏散，不得串线。
4.班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
九、演练流程
1.先期处置：保安发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭
大门。
2. “保安发出警报：报告学校校级领导或行政值班领导，接到警报后第一时间触发 一键
” “报警 装置或拨打 110”报警，同时报告应急指挥组。
3.应急指挥到位：应急指挥组长接警后，立即前往应急指挥室广播室统一协调指挥，
“并发出提示老师们、同学们，学校大门口发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，服从指
挥：1.各应急小组各就各位，应急防暴组立即出动；2.请老师们履行职责，坚守岗位，请
”室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥 。
4.应急防暴小分队到位：所有防暴组成员持器械立刻到学校大门口，阻止暴恐分子进
入校园。
5.应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，
最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。
6.学生撤离路线
歹徒一出现，师生听到学校发出的警报声后，室内课由任课老师负责迅速关闭教室门
窗，防止歹徒进来，必要时老师指挥学生躲在桌子旁；室外课的学生，(原则上由哪个楼梯
下，由哪个楼梯返)由任课老师组织带领迅速跑回教室，关闭门窗躲起来。
7. “演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结： 老师们、同学们，
经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树
“ ”立 安全第一 的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变
”能力和生存能力。宣布反恐防暴应急演练结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。
十、反恐防暴应急演练的总结
对反恐防暴应急演练情况进行总结。
十一、对易发事故的估计和应急措施
主要防止学生在撤离时发生拥挤出现踩踏事故，采取的措施是：
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