法制副校长法制专题讲座

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法制专题讲座
主讲人：***
各位老师、同学们，大家好！
　　今天下午由我为大家作法制安全教育讲座。我认为举办这个法制教育讲座
很及时是当务之急，也是很有必要的，目的就是要通过这个讲座，让同学们多
了解一些法律知识，增强法制观念，杜绝违法犯罪行为，做个遵纪守法的好学
生、好少年。今天，我讲三个问题：
　　一、未成年人为什么必须学习法律知识？
　　二、未成年人违法犯罪的原因。
　　三、未成年人如何加强自我防范意识。
　　　
一、 i未成年人为什么要学习法律知识
　　　近年来，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧
增加，而且犯罪成员在案犯总数中所占比例也大幅度上升，犯罪年龄相对提前，
给我们敲响了警钟。未成年人违法犯罪的原因是多方面的，受教育程度低、法
制观念淡薄就是其中重要的一个方面。相当一部份未成年人根本不了解自己的
行为性质及严重程度。在一些未成年人盗窃案、抢劫等案件中，大部分行为人
均表示，根本不知道其行为是犯罪行为。
　　1、我给同学们讲一个案例，被告人刘某年仅 13 周岁，是小学缀学的学生，
刘某缀学后，一直沉迷于游戏机，但父母不给钱，于是他就想到向同学下手敲
钱，一天，他在学校操场玩时，看见原同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，
并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自已认识许
多社会上的人，不给钱就叫人来打你，方某很怕，将自已身上仅有的五元钱给
了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，其中有一次，刘某逼
方某带他到方某父亲那骗借了三十元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，
方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，
并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告
诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获
归案，刘某后被判处有期徒刑二年六个月。
　　2、我再给同学们讲一个案例（身边事）。（逃学、擂肥、打架、恐吓、吸
烟、骂人）
　　从这几起案件的发生和发展看，一方面，施害者对违法和犯罪认识不清，
另一方面，被害人也不懂得合法与违法犯罪的界限，不会保护自己的合法权益，
以至于三番五次的被抢劫。从这些案件可以看出未成年人懂得什么是违法和犯
罪，对规范自已的行为和保护自己的合法权利是相当重要的。因此，未成年人
必须加强自身法律知识的学习，通过学习法律知识使自己了解什么是违法和犯
罪，哪些行为构成违法与犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是
不可以做的），同时，知道拿起法律武器去维护自己的合法权益。
　　3、在校园内有人向你要钱要物怎么办：同学们在本校内被人强要钱物的情
况虽然比较少，但有些同学遇到过。向你施加威胁的有本校的学生，也有外校
混进来的学生。本校的往往是那种沾染了不少恶习的，出了名的坏孩子，你认
识他，或是半熟脸，你能从别人那里问出他是谁。他让你给钱，给他烟，或是
你的其它物品，不然就说要打你，甚至还可能传说以后见一次打一次，他敢在
学校内做这种事情就不怕老师吗，就不怕学校处理他吗？是不是胆子太大了。
我看，“同学们并不是他胆子大，而是他利用你胆小怕事，他觉得你不敢对抗
他，不敢声张告诉老师，给了钱、物、免得以后找茬，受欺负，其实他心心里
虚得很，只要到学校来读书的，没有不怕老师的学生。”有个现象可以说明这
一点，那就是学校里的班干部、“三好学生”就很少遇到这种威胁，因为“要
钱物”的学生来学校读书都知道，这些学生和老师关系密切，是什么都敢跟老
师说的。
　　对此事如何解决呢？（1）应该大声拒绝，不行，我凭什么给你！要正气压
住邪气，我跟老师说去。（2）看看自己视野中有没有老师和正义感的同学、同
时大呼，使他不敢轻举妄动，记住千万不要胆小，软弱在此是一文不值。也用
不着和他动手，如果动手一是你显得不文明，二是你也容易吃亏。毕竟寡不敌
众。在校外，时常有一些不三不四的小青年，他们都是本地的流失生和已经毕
业的人，他们和坏孩子相互勾结，狐假虎威专欺负软弱的同学，记住（1）当你
遇到这种情况时，先要拒绝和不认识的人答话，（ 2）.如被强行拦下，要义正
辞严说我没有钱，同时找机会迅速离开，（3.）如果再不让我走，我就报警，
他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了抢劫罪，那可就要坐牢了。
　　法律是无情的，只要他敢打你，他就会受到法律的严惩。所以我说他们做
坏事是不敢打你们的，你们应该理直气壮地面对。
　　　i
　　二、未成年人违法犯罪的原因
　　未成年人违法犯罪有家庭因素、社会因素、个人原因，在这里我主要谈后
一个方面：
　　社会因素及个人原因　　iiiii
　　社会的负面影响主要来源于网吧、夜总会、歌舞厅、游戏机室，来自于不
良图书、报刊、杂志、漫画和某些影视、录像作品，黄、赌、毒现象等。
　　1、目前，影视、录像、刊物等大众传播媒介对人们特别是中小学生吸引力
极大。一些不良的影视、录像、文学作品则会消磨中小学生的意志，起着负面
的、消极的影响。例如，现在有些影视多半属于武打格斗或带有黑社会性质的
帮派打斗，或谈情说爱，这对中小学生来说，由于情节曲折惊险，感情缠绵离
奇，黑社会老大威风凛凛,正适合他们的口味。由于这种片子助于江湖义气,拉帮
结伙，以打群架为荣的思想，使有些中小学生直接去模仿，打群架、称“老
大”，寻求刺激，这些镜头往往是诱发青少年伤害案件等暴力性犯罪的根源。
　　2、来自网吧、游戏机厅等娱乐场所的影响。一是对网吧、游戏机厅等的监
督不到位，使管理流于形式；二是大多数网吧、游戏厅经营商虽然店里有按规
定挂起未成年人不得进入的明牌标志，然而他们为了“钱”丧失良心与理智，
为学生提供“便利”服务。三是许多未成年人沉迷网络游戏，通宵达旦地在这
些场所里玩乐，夜不归宿。有的未成年人为了筹集玩乐的本钱，不惜走上偷盗
之路。
　　3. 精神上迷惘空虚，这是最主要的行为先兆，不好好学习成绩低下，不思
学业，精神恍惚，认为念不进去书，没有刻苦学习的毅力，却去看不健康电影
及书刊，进网吧，打游戏，语言不文明，行为放荡，好结交异性朋友等。
　　4. 生活上追求享乐，这是犯有盗窃、诈骗等侵犯财产罪的青少年共同特点，
赶时髦、图安逸、摆阔气冒充大方，过早抽烟喝酒。常以为家庭生活条件比较
优越，父母供得起自己的一切费用，尤其是单亲家庭的骄生惯养，把自己的意
志给毁了。
　　5. 行为逞强霸道，常常殴打他人，欺负弱小同学，顶撞老师、以违反校纪
校规为荣。处处表现自己，不思悔改。不思进取。
　　6. 心理上偏执狂妄，对别人批评教育，充而不闻，逆反心理强烈，性格孤
僻、偏执。
　　7. 愚昧无知。犯罪的青少年中，不少学习不好或文化水平低的人，无知和
野蛮常常是他们共同特点。
　　8. 缺乏道德：有这样一件事，一个初一学生，一天放学回家，向其父母要
钱，购置衣服，母亲面对家近贫困，那有钱时，他拿起菜刀将其母亲当场砍死。
当被公安民警讯问后他还说“她是我母亲，就要给我钱，给我钱就不杀她了。
　　9. 目无法纪：违法犯罪的青少年，多数缺乏法制观念山西大同市有人青年
叫桎小兵在街道闹市区与他人下棋，旁观的一个中年人说他臭棋，他当即用随
身携带的尖刀将此人桶死。还有个 13 岁的少年，将邻居家两个6岁的小女孩残
忍杀死，审讯中问他为什么杀人他竟说了一句“好玩“。关押期间，能吃能睡，
若无其事。
　　三、未成年人如何加强对犯罪的自我防范。
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