“迎难而上”主题班会教案

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“迎难而上”主题班会
【活动主题】 迎难而上
【活动目的】
1.使学生了解迎难而上,培养坚强意志。
2.在学习和实践中充分发挥自己的主观能动作用,百折不挠克服学习上的
各种困难,以顽强的意志提升自我,实现既定目标,达到成功的彼岸。
【活动准备】
1.准备一个不管是顺境还是逆境,都不放弃自己的追求,生命不息、奋斗不
止、坚韧不拔的故事。
2.准备不同意志力的学生对学习影响的情境。
【活动过程】
一、班主任引题
每个人的一生不都是一帆风顺的,都会有这样或那样的烦恼,而这些烦心
事就是我们通常所说的困难。今天我们就围绕“困难”这个话题开一次班会。
二、正视困难Š
1.面对困难的两种态度Š
甲:人的一生难免会遇到这样或那样的烦恼和挫折,“万事如意”“心想
事成”只不过是人们的美好祝愿而已。Š
乙:自然界中没有不凋谢的花,人世间没有无曲折的路,社会上的万事万
物,无不在曲折中进步。Š
甲:无论是伟人还是普通的人物,无论是成年人还是青年人,都会遇到意
想不到的困难。Š
乙:那么,面对困难和挫折,我们都应有什么态度呢?Š
甲:共同看表演Š
(情景设置)前两天下雨,早晨来上学对于有的同学来说,是个小小的困
难,不同的人有不同的表现。Š
一个同学的表演是:哎!天气这么不好,还是不去了吧!在温暖的被窝里
睡觉多舒服啊!一会再给老师请个假,就说我有点头疼。对,就这样办了,我接
着睡吧!Š
一个同学的表演是:天下雨了,我得早点去,否则要迟到的。穿好雨衣,走
这点雨算什么啊!我不能被这点困难吓倒啊!Š
乙:由这个表演看出来了,我们面对困难有两种态度,一种是消极的,一
种是积极的。Š
甲:那同学们总结一下,看看我们在生活中都是如何面对困难的。Š
(同学发言:一种是面对困难逃避,为自己找借口;一种是积极面对,无
所谓惧,迎难而上)Š
2.与名握手Š
甲:对困难的态度不同,结果也会不同的。Š
乙:古往今来,是有成就的人,无不是克服困难,在逆境中奋斗,
才最终取得成功的。Š
甲:同学们搜集关名人克服困难的事,现在我们就
看看们是的?Š
(同学们交流发言:张海迪司马迁布鲁诺霍金等等)Š
扼住生命的咽喉作曲家贝时候由于家庭贫困没能上学,十七岁
时患伤寒和天花之后肺病关节炎黄热病膜炎等又,二十六
幸失去了觉,情上也屡遭挫折,在这种境遇下,
生命的咽喉”。生命的顽强拼搏中,的意志了上风,在作事
的生命之火燃烧越旺盛了。Š
司马迁写《史记》:Š汉朝司马迁继承父业著述史书他游历
阅读大量书籍正在手编写《史记》到了李陵之祸株连但他
志不忍辱负重身受腐刑奋斗,
成了鸿篇巨著——《史记》
张海迪励志成张海迪因病高位截瘫濒临死亡
是 20多年来,学会了 4 门外语了 16万多外国著
自学技术众治1 万多人次,
巨大贡献。Š
真理献身布鲁诺文艺复兴时期的意大利家布鲁诺
宣传哥白尼的学说和自己的解,为维护真理罗马教
忍受年的人的折仍旧没有头。最后罗马鲜广场被活活烧死
鲁诺早已到自己的结说:“我胜利以得到的,而且勇敢地
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