2023学校年度健康教育工作总结2
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2025-08-17
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2023 学校年度健康教育工作总结
随着改革开放的深入,社会文明程度的提升,特殊教育越来越受到广泛重视,
智障学生的健康成长已成为备受关注的话题。我校心理健康教育工作依据“让
每个学生得到更优的发展,为每个学生提供更适用的教育”的办学思想和“融
会、融入、融和”为内涵的“融和教育”办学理念,有目的、有计划、有步骤
地通过多种形式及途径,提高智障学生的心理综合素质,促进智障学生自强、
自立、平等参与社会生活,回归主流社会,成为自食其力的劳动者。
一、加强教师心理健康教育培训
1.普及知识,增强责任
学校精选了部分理论书籍和文章推荐给老师,作为教师学习和培训的内容,如
《心理辅导技术》、《班主任心理辅导》、《成长教室心理活动课教案集》、
《花季心雨心理辅导个案集》等;邀请专家到学校作心理专题报告;请本校领
导作心理知识普及座谈会的主讲人,以强化教师的责任意识,明确心理健康教
育工作的意义,了解其涵义和特点。
2.理念引领,经验推广
每次会议或活动后,负责老师都会及时通过学校校园之家向老师们汇报会议精
神,分享信息资源;每月都由负责老师及时总结学校心理工作,反思不足和改
进之处,部署下阶段学校心理工作;经常召开多种形式的专题讨论会,举办教
师演讲比赛、班主任教育小故事演讲比赛,观摩心理活动课等,以点带面,以
新的理念引领学校心理工作的深入开展,不断提高教师心理健康教育的实践能
力。
二、开展学生心理健康教育活动
1.温馨教室创建活动
教室是学生逗留时间最长的地方,校园是学生成长广阔的天空。虽然校舍比较
陈旧、设备比较简陋,但以“两纲”为指导,在学校德育室的大力支持下对于
温馨教室的创建,制定了详细的计划,进行了具体的部署。让幽雅、温馨、健
康的教室文化,影响学生个性的培养、心理素质的锻炼、道德习惯的形成、知
识才能的增长,促进教师与学生、教师与家长关系的民主、融洽、和谐,让学
生的生命在充满温馨的氛围里更加灿烂。
2.社会实践活动
组织学生参观、感受祖国的巨变、中国人民的伟大,激发学生热爱祖国,热爱
家乡的真切情感;组织学生参加各级各类的融合活动,培养学生的活动能力和
人际交往能力等,也使他们看到了社会对他们的关爱,感受到幸福。
三、提供学生心理健康辅助服务
1.小组辅导
根据心理有问题学生的共同需要和问题,学校心理教师利用小组辅导的方法,
通过学生的互动,帮助他们加深了解,改善同学间的人际关系,培养合作意识。
2.心理广播
利用学校的校园广播站定期宣传心理知识。每次专题广播均由学生自己制作,
对什么感兴趣,对什么迫切想知道就制定哪方面的专题,然后心理教师指导他
们收集资料、编排内容、评审节目等。实践证明,从学生自身出发,贴近智障
学生们生活成长需要的心理知识,易于接受,能够引起他们的兴趣,产生共鸣。
四、给予家庭心理健康教育指导
1.以灿烂的微笑面对家长
当家长把学生送进校门的时候,他们交给老师的是一份信任、一份期望。学校
教师树立学校和家庭是一家的思想,特别是对弱势学生,我们给予家长更多的
尊重,保护他们的自尊心和自信心,积极帮助他们寻找家庭教育中的不足,帮
助他们激发孩子的上进心。
2.以真诚的爱心感动家长
学校教师平时都注意观察学生的一举一动,并把观察的结果及时反馈给家长,
主动与家长沟通,用我们为学生最优发展的那一份真心诚意感动家长。
3.以教育的艺术号召家长
学校教师重视家庭教育指导艺术,讲解家庭教育在孩子成长中的作用,家长是
孩子最好的心理医生,增强家长抚养教育孩子的责任感和义务感;教给家长一
些常用的家庭心理健康教育的方法,使家庭教育更贴近学生的心理,使家长重
视为孩子营造和睦、温馨的家庭气氛,提高智障学生的生活质量。
4.以规范的要求指导家长
平时,偶然的`路遇、一个电话、一次家访都是进行个别间交流沟通的指导家庭
教育的好机会。而家长会和家长学校更是对家长进行群体指导的一种有效途径。
每次召开家长会,学校教师会根据学生心理发展特点,制定帮助孩子完善心理
品质的措施,向家长提出规范的、明确的、具体的、不同层次的家长都能做到
的要求,让家长在家庭教育中有的放矢地进行指导,共同提高孩子的心理素质;
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