一年级家长会优秀班主任发言稿

VIP免费
3.0 2025-08-17 5 23.29KB 6 页 海报
侵权投诉
沟通——从心开始
一（1）家长会
各位家长：
下午好！
首先我代表一年级所有老师，感谢您在百忙之中来参加我们的第一次家长会！
首先作一个简单的自我介绍：我姓黄，名浩然。是一（1）班的班主任老师，兼任本校
后勤主任。我 1998 年毕业于自贡教育学院，一眨眼已经工作了 18 年。本着对教育事业的
热忱以及对孩子们的喜爱，也感谢学校对我的培养，让我在自己的岗位上不断努力进取。
数学老师也就是郑老师，她是一位刻苦钻研，奋发进取的老师，所教学生的成绩总是名列
片区前列，同时她还是一位具有较高绘画水平的专业美术老师。
我们这个团队，包括一年级二班的语文老师都是从上一届六年级下来教一年级。我们
团队所教上一届六年级，片区七所学校中我校总评上期第二、下期第一。在 19 个六年级班
级 期 末 统 考 评 比 中 ， 我 和 郑 老 师 位 次 都 是 第 三 。 同 时 我 和 郑 老 师 都 是
2013、2014、2015、2016 本镇政府表彰的优秀教师之一，我本人在 2013、2014、2015 学
校年度考核优秀。我们的执教方式也许不尽如人意，但是敬业精神有目共睹。这次家长会
我和郑老师很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿。
一、学生基本情况
二个多月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我校，成了一年级新生，
一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这
个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
在二个多月的学习生活中，大多数孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们
在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉
得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课、午自习，学会了排队做操，学会
了上课不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。
上课认真听讲的孩子很多，比如：方英、胡雨、陈禹男、王永康、吴永欣、黄晓敏、
苏宣萱等，积极回答问题的孩子也不少：比如古天浩、胡晨辉、郭腾越、刘红玉、郑泽俊
等，好多孩子在家肯定什么也没干过，但是爱劳动的孩子也很多：比如刘文学、许科、冯
榆斐、戢希蕊等，每天我们的教室都是干干净净的，每次到学校都看到很多孩子已经提起
扫帚在扫地，只因开校的时候我说过一句，以后早到的同学先扫地，孩子们的表现让我很
受感动。同时也涌现了一批优秀的班委干部，如：严海燕、徐朱琴、杨欣怡、叶欣雨、余
仕杰、汪玉、黄程昊等。表现好的同学还有很多很多，篇幅有限就不一一罗列。
经过将近二个多月的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很喜欢他们，他们也逐步接受
了我，喜欢我了。有的孩子还会关心我了，也懂礼貌了。下课后“老师，您的衣服上有灰
尘。”“老师我帮您去拿本子吧。”“老师，您辛苦了！”“老师再见！”这些都是孩子
发自内心的话。他们各有各的特点，发现他们的优点夸一夸，是我每天必做的事，我想通
过对他们的称赞，来改变他们的学习态度和行为习惯。
可以说，孩子的进步还是很明显的。但是，还存在着不少的问题，有的同学上课一点
都坐不稳；有的同学从没认真听过讲，老师讲课不听，作业不会做；有的同学的家庭作业
经常没做书写也非常差；有的同学的卫生习惯很差；有的同学吵架就吐口水甚至还动手打
人。。。。。。这些，离做一个优秀的甚至合格的小学生都很远。然而我和郑老师对这些
孩子始终坚持不歧视、不抛弃、不放弃，一直在给他们改正的机会，一直在寻找他们的不
同于其他孩子的闪光点，对他们进行表扬鼓励。但是，这些孩子想要进步还需要各位家长
的全力支持和配合，需要家长和孩子们更加的自立、自强、自省。
二、正确认识孩子的小学学习生活。
（一）重心定位。
刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是
决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能
行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，
其实是另一种变相的溺爱，办法总是比困难多。任何一颗参天大树还是小树苗时，都需要
一些支撑，才能长得结实。而家长就是这种支撑，您家不撑别人家撑，结果已经初现峥嵘
当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成
大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，
对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重
要”。
（二）关系定位。
教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关
系，家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一
把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿
不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了
你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只
有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟
通合作的关系。如果一味的指责孩子、抱怨老师，忽视作为家长自身的教育责任，孩子就
会看不到自己潜在的能力和应有的责任感，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
（三）培养良好学习习惯。
1．榜样的力量不可替代性。
先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、
爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉
得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶
装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的
儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢
了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的
时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”
爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母
了。
今天，我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改
并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。
我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的
镜子，家长要为孩子师表。您的孩子好不好管，爱不爱学习，除了老师的教育，与家长也
有密切的联系。
设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事
事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发
脾气，他肯定爱发脾气；你不认真检查提醒，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后
孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩
子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。
你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就
会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用？
简单说，就是八个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这八个字的家长，您的孩子一
定是非常幸福且幸运的。
2．给孩子一个良好的家庭环境。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家
庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好
心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学
会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，
便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
3．“常规训练”加“激励机制”。
常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成
为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训
练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾
听”等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教过，你留心观察会发现，他
们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间
这就不仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。
激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小
学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如
今天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样。说实话，开学之初数学
老师就提个这个建议，但是班级没班费，没法开支，至于收钱就不多说了，该交的都收得
难，更不用说这种可有可无的了。所以孩子们得到的奖励只有同学们的掌声，还有不时的
上台表扬，或者升旗露个脸，再有给个班委干部给他们争，甚至给个小老师给他们当。
这些为师的方式，其实在家里，家长们也完全可以这样去尝试。或者用您们觉得合适
的方式给孩子激励，您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼
人问题也减轻了许多。
4．学会欣赏自己的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，
要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩子面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少
分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们
要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大
赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。
在这里，我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你
对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。七岁
上一年级，第一次做数学题，10 道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是
把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，
这个题都做出来了，你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢！周婷婷的学习就是从这时开
始的。后来，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，如
果孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了？没听讲吗？就会打消
孩子的积极性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成：这道题，这么难你都会
做？真是了不起。或者说：你昨天做错了 3 道题，今天只错了两道，有进步！这样改变说
一年级家长会优秀班主任发言稿.docx

共6页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：班主任资料 属性：6 页 大小：23.29KB 格式：DOCX 时间：2025-08-17

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 6
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注