一年级第二学期家长会发言精选

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一年级第二学期家长会发言精选
　　各位家长：
　　大家好！首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们
工作的支持和信任。俗话说，好的开端是成功的一半。今天，我们请来了各位家长，目的
就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教
学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：
“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期
的效果，取得圆满的成功！下面我主要从以下几方面和大家进行一下交流：
　　一、学生情况：
　　1、班级具体情况（夸学校、夸任课老师、夸孩子）
　　全班共有 30 个孩子，绝大多数孩子经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学
生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好孩子：王立凡、吴璇、刘昊、赵润、
靳正阳、王浩、赵一桐、王晨羽、樊超、张益博、王伟嘉李清晨、渠旭慧等同学，他们上
课认真听讲、发言积极、作业能认认真真完成。进步大的有彭砚秋、陈鑫蕊、白文杰、王
亚卓、赵宇阳、卢玄增、郭显宁、郭奥流岩等同学。上课纪律、坐姿最棒的有郭显宁、白
文杰、王亚卓、曹宇晨、渠旭慧、胡佳怡、高敏、张佳琪、陈礼杰等同学。回答问题最积
极的是赵文超、赵文越、赵一桐、樊超、王晨羽、刘昊等。最有礼貌的是白子琪同学，全
校没有几个老师，白子琪叫不上名字的。热爱集体的孩子王亚卓、王晨羽、赵润、陈鑫蕊、
白文杰、赵文超、赵文越、张佳琪几位同学，这学期又为我们班里带来了美丽的盆花，装
点了我们的教室。上学期刚开始还有人打闹，这学期基本没有了，这就是好的开始，我们
这个集体就是一个健康、向上、好学、互帮的集体。我为我教了这样的30 个孩子感到骄
傲。
　　2、低年级学生常规要求
　　①、生活上常规要求，要养成良好的生活习惯。教育家叶圣陶说过：“教育归根到底
是培养习惯。”好习惯来自平时的点滴培养，良好的习惯终身受益，要教育孩子早睡早起，
不迟到不早退按时到校上课。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯
着手，从培养孩子一点一滴的小事做起。我经常告诉学生，要爱护班内卫生，不乱扔纸张，
看到垃圾要随手捡拾，保证班内卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做，使我
班卫生保持良好。
　　②、学习上的常规要求，在学习上也要养成良好的学习习惯。上课认真听讲，积极回
答老师和同学提出的问题，并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。按时完
成各项作业。做好课前准备，要摆放好学习用具，家庭作业按时完成，自己准备明天的学
习用具，特别要削好铅笔。
　　③、作息时间的和接送要求。作息时间。上午，学生是 7：50 到校，但是一般7:40
就开始早朗读。中午 11：30 放学。下午2：30 到校，4:30 放学。
　　在这儿我要提醒几点：
　　（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时
间观念、遵守规章制度。我校星期一是升国旗的时间。应督促孩子穿好校服。
　　（2）、来接孩子的家长请在指定地点接送孩子。
　　（3）、中午早到校的问题。夏天了，中午一定要让孩子午休，保证下午上好课。杜
绝早到校。2:20 可以进入校园。
　　二、针对期中测试，谈几点体会：
　　考试不是目的，是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，现在要
求我们家长看到试卷，一定要了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题，从而更有针
对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为是把我们所学的知识进行了归纳，重难点比
较突出。考查的内容是非常广泛的，语文认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各
方面都进行了考查。出错的主要原因在个别孩子于对生字掌握不扎实。出现一些同音字混
淆或是错别字现象。另外，还出现拼音不会排序等。不理解课外阅读的文章，作文表达不
清楚等。几个突出问题：粗心、不认真，简单、会做的题反而出错（刘昊）。不会检查试
卷，有个别学生字迹不干净，书写不美观（赵宇阳、王熙）。数学方面：计算不过关，不
会解决生活中的问题，空间方向感比较差等。语文平均 94.5 分。数学平均 93 分，23 名双
优的学生。
　　三、存在的问题
　　在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象，比如有的同学不能在有限的时间
内完成作业，上课迟到，经常上课请假去厕所、上课接下茬、回答问题自由随便、没有规
矩，叫起来回答又不知道怎么说等。还有我们做家长的，没有给孩子起到好作用，有当着
孩子的面说老师的不是，嫌老师管孩子严厉了，家庭作业留多了，您这样教育出来的孩子，
他会听老师的吗？长此下去，孩子是要吃亏的。因此，我觉得只有我们老师、家长关系融
洽了，老师、学生关系好了，我们的孩子才能更多地受益，他们才能更健康地成长。
　　四、教育过程中要注意的问题：此时我们的孩子就需要我们家长的陪伴与引领
　　1、是关于孩子的各方面的姿势
　　我观察过孩子们的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的孩子
端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着
在写字，还有握笔姿势的不正确……在学校里，我看到这样的现象就及时纠正，如果他在
家里，可能更加随便了！我想，我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势
教给孩子，回到家里却没有人管，来到学校就“还原”成原来不正确的姿势，教育效果不
好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢？一
旦发现不好的时候，一定及时地指出来。没有良好的姿势，无论对学习，还是对身体发育
都非常不利。
　　2、关于自理能力
　　我发现有很大一部分孩子在家里肯定什么也没做过，从我接班到现在值日都是我陪孩
子们一起做，手把手的教，即使这样，有一部分孩子还是不会扫地。我希望所有的妈妈们，
把扫地的任务交给孩子来做，一定告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样拖地板……他们
已经是小学生了，要慢慢培养他们独立的意识。孩子独立能力强，得到锻炼的机会就多，
各方面进步也快，孩子胆子就大，敢说，说得多了，口齿就清楚，表达能力就强，在同学
们当中自然就有了威信。
　　3、请您一定重视孩子的点滴成功
　　老师在学校发的奖状，家长一定要当回事，当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定
要作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步。另外，六一将评选阳光少年，
评优秀班干部。家长要保持平常心，鼓励孩子积极参与争取，培养孩子“为班集体服务光
荣”的正确心态，支持协助孩子的工作。从上学期，我们就采取竞争上岗，采取一日班长，
人人都当班干部得到锻炼。相信您的关注会给孩子的成长助一臂之力的！假如由于种种原
因没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正。
　　其实在家里，家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发现自己在孩
子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多，您的孩子会进步得更快。
　　4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间
　　让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是
好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅
力的人。
　　5、不要强求孩子考满分，但也不能放任自流，不闻不问
　　家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。有的家长认为
一年级知识与学前班差不多，孩子都会了，您的想法很可能影响了孩子，因此班里出现了
一些听讲、书写都不踏实的孩子。实际上您的想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好
处，反而会使您的孩子养成不认真、急躁、马虎等坏习惯。分数只能作为评价孩子的一个
参照，90 分与100 分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得
具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠
佳，还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑，长一智”。
　　6、校园安全
　　校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢？一是家长要对孩子
进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这
根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，不利于学生的健康成长，不利于学
生的团结协作的话，我们做家长的一定不能说。
　　7、请您做我们师生感情的黏合剂
　　老师在孩子们心中是神圣的、万能的，但是老师毕竟不是完美的，但是请您一定要信
任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相
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