小学一年级家长会发言稿三篇

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小学一年级家长会发言稿三篇
篇一
　　各位家长，晚上好：
　　俗话说：积一千，累一万，不如养个好习惯。播下一种习惯，收获一种性格;播下一
种性格，收获一种命运。今天的家长会主题就是培养良好的学习习惯，好习惯成就好人生。
　　首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。非常感谢大家来参加这次家长会。我们班共
有31 位小朋友，可喜的是，经过两个多月的学习，小朋友也渐渐开始适应小学一年级的
学习生活。在这期间，我们班的许多小朋友有很强的集体荣誉感，责任心强，主动为班级
做一些力所能及的事。每个小朋友在学习上也有了一定的进步。记得刚开学时，好多小朋
友上课随随便便，想干什么就干什么。可现在看来，大部分小朋友上课有模有样，积极动
脑，勇于发言，真的，我觉得每个孩子的身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到秀。关键在
于孩子有没有认真对待，有没有把学习当回事。但一年级的孩子毕竟还小，因此，家长的
督促教育至关重要。
　　一、期中考试情况分析
　　二、如何培养孩子良好的学习习惯
　　1、教育孩子上课认真学习的习惯。一年级学生好动、注意力不易集中，40 分钟的数
学课对于他们来说一时很不习惯，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的
好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。
　　倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高
学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课
堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗?让
孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今
天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
　　有的同学上课不能认真听讲，注意力不集中，这就需要培养孩子们精力集中做事情的
习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音
乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长
可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互
相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子
就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听话的孩子。另外，家长注
意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。也许久而久之，
孩子们做作业、上课时的注意力就会集中了。大家不妨尝试一下。
　　2、培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子，认真完成作业是巩固和深化
所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的
态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧
时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，
养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不
拖拉;专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家
长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，
家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、
带好一切学习用品不要到第二天组长来收作业时才发现作业没带。
　　3、认真书写的习惯：培养学生认真写字的习惯，如写好数字、加号、减号、等号、
大于号、小于号等，我经常课上练习评讲时，展出写得漂亮的作业。班里部分孩子写字的
姿势不好，每次作业都要提醒他们好几次，坐没坐像，还有几个孩子的握笔姿势不对。在
这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐
姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。各位家长对孩子的书写一定要严
格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且
必须将痕迹擦干净!
　　(1)多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，
特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己先做。有的学生，每次写
数学作业，就喊家长先来看这题。时间一长，好象自己不会写作业了，每次都是家长在一
旁帮忙。所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，相信你能行，自己试试看吧。
你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样
孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。
　　(2)对于作业，我还想对家长说，请您让孩子学会听题或读题，很多同学做作业并不
是不会做，而是不会自己独立读题，进而思考题目，一年级的学生由于认字不多，请各位
家长们读题给孩子听，但建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子，等你的
孩子真正不了解题目了，家长才把题目解释清楚，这样可以训练学生的题目理解能力。
　　(3)帮助孩子正确对待家庭作业。请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样
说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说
明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到
了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三
心二意的，那么，这样的作业就算是写100 遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作
业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写
作业，请监督您的孩子重写。练习时家长要陪写，可以培养孩子认真作业的习惯，同时也
说明家长对孩子是非常关心的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比如
说想一想到底是加还是减啊看清是加号还是减号?是左还是右等，你这样的两句话看上去
没有给孩子什么帮助，其实你忽略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的
机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓深的题目，
家长就会介入进去，代替孩子思维。也就有了这样一个现象：我发现孩子上课学习不够认
真，向家长反映，家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的，不可能不会。
　　4、重视孩子计算能力的培养
　　计算是学习数学的重要基础，是学生需要掌握的基本技能之一，必须达到正确，迅速。
本学期的教学重点是20 以内数的认识和一位数的加、减法，包括 10 以内的加减法和20
以内的进位加法的口算。
　　口算 20 以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，学期末速度要求大约
为每分钟 8道一步计算式题(指直接填得数)，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基
础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天
一两节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。
计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时
间来个对口令。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。口算快
了，孩子的笔算速度，做题速度都会提高。这是个良性循环。
　　学习上需要家长配合的工作：
　　(1)紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习。
　　(2)每天要记得提醒孩子带课本和学具。
　　(3)上学前激励孩子在学校好好表现。
　　(4)孩子自己能做的事情要让其自己做。
　　(5)注重生活中数学思想渗透。
　　(6)关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写。
　　要培养孩子及时订正错误的好习惯。每天的家庭作业，在孩子做之前，要检查下他前
面作业中的错误是不是有按老师要求改正，没有改正的督促他及时改正，并且记住，否则
下次再出现类似的题目，他又会做错，导致丢分，那时再后悔，就来不及了。请家长重视。
　　(7)当天学过的知识当天巩固，做到及时复习
　　巩固复习这项任务，就只能靠回家后请家长监督帮助。但如果家长忽视这一方面，孩
子第二天来到学校，老师要教新的知识，可前一天的知识孩子没巩固，结果就会影响新知
识的学习。久而久之，孩子就会跟不上其他同学的步伐，最后以至于被别的同学甩得远远
的，成了差生。我相信，每个家长都不希望自己的孩子成为差生，这就需要家长每天的督
促，辛苦家长每天务必认真检查孩子的书面和口头作业，不要觉得很辛苦。短短几年，对
我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。所
以请各位家长务必重视这点。
　　(8)让孩子养成善于思考的习惯(善于研究问题)。
　　(9)常和老师沟通，及时发现孩子的不足。
　　在辅导孩子的过程中有任何疑问;或者孩子回家反应了一些让你们疑惑、不解的情况;
或者想了解孩子在校数学学习情况的;你们都可以和我联系，当然孩子有什么新的情况，
我也会及时和你们联系的。
　　在这里我想补充说一点：因为孩子还太小，很多事情不能准确的描述。如果出现，经
过孩子的描述，你们有疑惑或者不明白的地方，请及时和我联系，不要因为交流不及时，
而导致误会，造成很多不愉快、不利于孩子的成长。
　　几点建议：
　　1、老师留的任何作业都要重视。
　　2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。
　　3、请您一定重视孩子的点滴成功。
　　4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。
　　孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。
篇二
　　各位家长：
　　大家好!我叫，是民生希望小学。
　　望子成龙，望女成凤是每一个家长的心愿。让学生成才，让家长放心，让社会满意是
我们的办学宗旨，一切为了孩子是我们的共同出发点。今天我们召开一年级家长会，就是
为共同探讨如何更好的促进孩子健康、快乐的成长，并配合学校做好孩子的安全和教育工
作。
　　在此，我代表学校对各位家长的到来，表示热烈的欢迎!
　　在这里，我着重从以下几个方面和大家共同探讨教育孩子的问题：
　　一、学校基本情况
　　我们民生希望小学现有 6个教学班，在校学生 274 余人，学校现有教职工19 人，其
中小学高级教师 6人。这是一支高素质、知识丰富、爱岗敬业、积极向上的教师队伍，对
待学生将会像对待自己孩子一样的关心疼爱，他们是学生们学习时的老师、生活中的父母，
言行中的楷模。特别是教师们具有钻研、上进、不服输的精神。班主任、数学老师蔡老师
是学校的骨干教师，上学期所带学科在镇会考中受到表彰奖励，她被城关街办党工委评为
优秀教师。语文老师康老师工作认真踏实，勤奋好学。我们还有一支队伍，这支队伍来自
在座的每一个家庭，是我们家长的掌中宝，心中肉，他们活泼伶俐，聪明可爱，精神饱满，
不久的将来他们将会成为各行各业中的佼佼者和接班人。我们还有一支强大的后勤支援部
队，他们就是在座的各位，有了你们的全力支持和全力配合，我想，咱们学校的教育教学
工作将会更加顺利地开展，将会有声有色地进行。
　　二、幼儿园与小学的区别，如何幼小衔接：
　　俗话说好的开始是成功的一半，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老
师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。但是很多孩子们一下很难适
应小学生活，因为幼儿园的学习生活相对比较自由，但是一到小学，学校的很多要求会和
幼儿园的要求不一样，所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽快接受。
　　从踏入小学的第一天起，到目前为止，孩子已入校近二个多月的时间，从观察、了解
到的情况看，有一部分学生还没有完全适应小学生活。所以我们必须通过双方共同努力让
孩子尽早适应小学生活，希望家长配合工作。
　　怎么做叫配合?
　　(一)信任我们的老师。
　　(二)尊重教师的工作。
　　(三)密切和老师的联系。
　　首先要告诉孩子你是一年级的小学生了，并经常提醒孩子，学生就是有学习任务的孩
子了。我必须天天背着书包去上学，回到家里要完成作业、复习功课。要让孩子逐步适应
学校的生活，强化对孩子良好的生活习惯和学习习惯的培养。
　　习惯的培养要在家长的提醒、督促、检查下养成。防止包办代替。希望做到四个一。
那就是：问一问、看一看、提一提、练一练。
　　问一问孩子每天放学回家后都要问一问情况，例如：今天上了什么课?学习了什么今
天班里发生了什么事?你们班今天谁受到了老师的表扬?你今天为班集体，为同学们做好事
了吗?(关心集体和他人，注意观察，训练孩子的记忆、表达的能力)
　　看一看看看孩子的情绪有没有变化;看看孩子的书包有没有不该装的东西;看看孩子的
作业完成情况。
　　提一提不包办代替。培养孩子的自主意识和自己的事情自己做的习惯。每天整理书包，
准备好第二天要用的学习用品，把不用的东西放在家中。(坚决不能带零食)
　　练一练学习了的知识只有强化训练才能形成能力。因此强化训练是十分重要的。语文
的拼音(拼读是重点，为了识字和读书)、培养学生读书的习惯。(读书就是积累，语文学习
最重要的就是积累)为了让学生多识字创造一些条件。调动孩子识字的积极性，引导学生
在生活中识字。
　　三、谈谈家庭教育。
　　教育家说过家长是孩子的第一任老师，一个孩子从出生起，在家长的教育下学会说话，
学会走路，学会做人的基本道理。家庭教育在孩子的成长中起着很重要的作用。孩子的一
些良好的习惯或不好的习惯最初都是在家庭生活中养成的。孩子的智力基础和品质基础是
在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的。一个学生就好比是一件瓷器
的毛坯，学校是接过这块毛坯在此基础上进行继续加工。但在学校塑造和加工的全部过程
中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资
和学校都不可能产生好的教育效果。
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