小学四年级家长会精选发言稿

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小学四年级家长会精选发言稿
各位家长:
大家好!首先,请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢
迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。孩子入学一
晃已经四年级了,因为共同的目的,我们才有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一
些关于我们孩子的学习和生活。
一、一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长
大后便会一直坚持下去。 做为父母要帮助孩子养成如下的一些学习习惯:
1.专心致志。要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,要有孩子自己的书房,在书房配上一
些适合孩子阅读的书籍,让书香气去感染学生,为孩子营造一个良好的学习氛围,每位家
长都要让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。但
在这一点上,我们有几位家长做的很不足,连自己的孩子做不做作业都不知,有的家长的
话有点可笑,说:“我每天问他,他都说做了。” 我觉得你的这种形式性的问和没问是
没有什么差别的,俗话说,耳听为虚,眼见为实,不要对孩子太放心,特别有的孩子,家
长明明知道他在学习上不够自觉,却还是放纵自流,长此以往,为酿成很大的后果,等到
你意识到问题严重时,你就有回天无力的感觉。你们可知道,严是爱,松是爱,不管不问
要变坏。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不
是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的习惯。
而不要包办代替,告诉学生一下答案了事。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。
这就要求内容正确,书,按时完成等方。但在我们班,有很多男生都做不到,他
们的作业就是完成了事,往往是保证量够,质吗,就不敢恭维了,直让人头痛,为
使孩子养成良好的习惯,提高正确与责任感,一年级开始,就要求孩子养成检查
习惯,而作为家长就要有督促的习惯,要说每天检查都不能保证,但隔三抽查
却是不可的,有的家长以自己不作为唐塞,我觉得这是借口你不知对
坏你看出吧,你们可知道,能做到认真书,足可以说明他有个好的
,有了好态度,就不没有好成了。
4.培养孩子活的思。不要以大的眼看待孩子的问,要养孩子思的
点,对他们的进行恰当鼓励与能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触
家长要多讲多启发诱导,千万不要对孩子的问不,这样会使孩子有问题
问。
5.背记词汇课文。小学生记忆力好,有些东西了,可以终生不。家长在导孩子
学习时,可以引导孩子尽量多背记一些词汇课文。在开设外语的学校,家长可采用
谐音的方法让孩子记较多词汇
6.养成书读的习惯。家长要为孩子购买阅适合的的报刊,创一个阅读环
境,但书不要过多,书要而精。为防止观花”,家长可以孩子们一起阅读,
共同讨论书的问题,并指导孩子做读书笔记
7.培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按习、听习、作业这样的周期
习的习惯。
、作为年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成,这包学习上的,生活上
的。为此,天的家长会,我重点和各位家长一起,共同分析一下龄段孩子的学习、
、心特点,以期探讨如本阶段引导、帮助孩子快乐健康地学习生活。
1、学习方随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,
作业量相了,学习方法变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,
有一怕落后的不服输,学习很自觉而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦
因为知识的掉坎而自丧失破罐破摔,成绩出现较滑坡;也有一部分同学协调
好不同学的学习,学习出现偏科现象(鼓励孩子自觉学习,让他们明学习为的是什
么,让他们逐渐被动主动)
2、思意识方:思想从单纯走复杂开始有自己意向和自己的法,不再什么话都
父母说了,有了自己的世界秘密心事都日记里,还细地起来,要是家长
翻看了,往往会十分愤怒心。但同时他们是非辨别力其法意识特别薄弱
了法都不知道。
我们常常说:“来的和经”,于是很家长都孩子的希望部寄托
在教师的上,认为孩子听老师的不听自己的。但我不完全同这个法,诚然,一个
的成长和知识积累最主的是老师,但他不能离开,因为家是最初的生活
环境,父母是孩子最早的老师,父母的一言一、一对子都有传身教、和
潜移默化的作用。家氛围对孩子的心发展具有重大的作用。经告诉我们,优秀孩子
优秀后,温馨同样,一个形成不全的人格
其家庭中找充满冲突矛盾的因。为此,我们的学校教育呼家长更多的支持和
对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长怎样做呢?我先谈谈我个
的一些法。
重学生学习能力的培养。
学校和家都有一个共同好的,就是你们的子,我们的学生培养成为合
才。因此,在教教学,我们的老师之以的教学,教给学生学习的方
法,让学生掌握学习的能力和技巧要表在以下几个方
1能力的训练
1要求学生做到“认真”:认真习、认真听、认真思考、认真作业、认真
习。
2写字训练部分学生书的情下,四年级教师写字训练
3视朗与背训练言道“会读首,不会作”,可见读
的重要。语文课文中除略课文外,一要求。一些重点段落还要求能默写
2基础知识的积累与
的教育与的教在方法上有了变,而变的却是观念的变重能力的培养,
时知识的积累,一学下来学生要掌握多少多少警句多少古诗
计划安排
3重学生的与优等生的培
因为学生之间的个体差性,经过三的学习生活,各班中或多或少有的学生成
有的学生成绩优秀,我们的老师对于他们在能因材施教,在时间能个别导,
让学增强,让等生戒骄戒躁,知道“”。
(二)重养成教
大家知道,小学阶段是孩子养成教的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成。
我们的孩子都号称为“小皇帝”,正确育人观应是先成后成对孩子的
成长,我们都要特别关孩子的思想健康讲文明、有礼貌重体师长、关心
照顾
竞争益激烈的当今会,家长都特别意孩子学习成提高么怎么
提高学习成呢?我们了解儿童的的学习不是一种力活,而,还随着非
力的活如,认真苦与、时间安排、学习方法等,对学习的率都有
大的
学习习惯包的内容,家长应着以下几个方面进行培养:
一、要教孩子学会合安排时间。要珍惜时间、合用时间,对孩子来说是较抽
的。家长加指导,孩子自己是很做到的。于精力、好心和好,孩
子们常常就做到哪儿,一边玩做作业,许孩子电视做作业,
这样优质高地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,如要孩子起,
起来后做读,下放学后游戏、做作业,晚饭电视、读书等等,
给孩子规定一些并使这些活为孩子受,逐渐成为习惯。
、要教养成独立完成作业的习惯。做作业是知识解、巩固教学所得的
要方式,有些孩子不下工自己做作业,要么在校抄袭做的作业,要么在家
家长替他解答、替他检查,因为在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方的问题。
这样的孩子使每天交了作业是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子小养成独
立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业
1自己力能做来的,不要问别人;
2习时感到不知所的,要先,再题,接着自己思考,取独立完
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