小学生家长会的优秀演讲稿

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小学生家长会的优秀演讲稿
关于小学生家长会的优秀演讲稿
　　 篇一：一年级家长会 发言稿
各位家长，大家好：
　　感谢大家今天的光临。我们今天坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我
们孩子的学习和生活的问题。作为孩子的班主任，在交流之前我得感谢家长这
半年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。
　　 一，我的工作
　　我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学做人比做学
问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠
缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。
因此，关键是教育学生懂得怎样做人，做个什么样的人。无论是学习还是工作，
我都十分要强，我总希望我的学生是最好，我的教学是最出色的，所以一直以
来，自以为还是相当认真用心地在与孩子相处，在进行我的教学。当然工作期
间，由于诸多的原因，或是不够细心，或是不够耐心，或多或少地可能还存在
一些问题，但相信一切都是暂时的，我们的配合和合作肯定可以在我们彼此的
努力中达到最好的效果。
　　下面，我把我们一（2）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简
单的介绍。本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然孩子是比较聪
明的，刚接班时候我最大的感觉是辛苦、累，因为孩子活，所以整个班级最先
给人的感觉是比较散，比如上课有学生会自动走下座位跟你报告想法；不举手
张口就回答问题；同学之间没有团结协作精神；不会正确的人际交往；太斤斤
计较；不懂得如何整理自己的文具和书包等等，转眼通过半年的磨合和整顿，
孩子们朝好的方向发展，他们的班级集体荣誉感在加强，只要是要比赛的东西，
他们各个都很积极，拿上次朗诵比赛来说，个个表现都非常棒。
　　当学生做错一件事情时，我对学生们常说的一句话就是：“做错了事不要紧，
关键是下次别再犯同样的错误，更不要养成了不好的习惯。”小学阶段，学习还
不是第一位的，主要任务是培养他们养成良好的习惯：认真听课的习惯，独立
完成作业的习惯，经常读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的
习惯，主动关心集体的习惯，热爱劳动的习惯……如果这些好习惯一旦养成，
他们将受益终生，这也是我们做家长所希望的。所以，请家长们针对自己孩子
的情况，抓好子女在家的行为习惯，促其养成良好的习惯。这也是我们努力的
目标。
　　为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子遵守学校制定的纪律，周
日晚不要旷课，不能迟到，来了以后都做当晚的作业。学生之间是非常纯洁、
真正的友情。我们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为，同学之间在一起
相处难免发生一些“矛盾”，有孩子常常在老师和家长面前数落对方的不是，试
图借助大人的力量来化解矛盾，这是儿童的普遍心理。而我们一定要全面了解
实情，教给孩子与人平等相待、友好相处的方法、培养孩子适应环境的能力。
总的来说孩子们在家孝敬父母、在学校尊敬老师、团结同学，表现都还不错。
　　 篇二：在学生家长会上的发言
各位老师，各位家长：
　　上午好！我是六（x）班 xx 同学的妈妈。今天很高兴能和大家一起交流关
于孩子教育的体会。
　　首先，我很赞成刚才那位家长的发言，孩子的教育有时候需要粗线条，在
教育孩子的同时应该尊重孩子。是的，我也认为在孩子的教育问题上作为父母
要大包大揽，事事过问。作为妈妈，我在家也经常如此，总认为孩子还小啊，
什么事都替他考虑好，甚至做好。其实这样对孩子是没有好处的。因为孩子不
可能永远生活在父母的庇护下，总有一天他要走进这个复杂的社会，所以，作
为父母，我们应该正确的引导，让孩子从小就逐渐培养生活上独立自理的能力，
思想上有基本的是非观念。生活上的自理，思想上的独立，都是需要从小培养
的。另外刚才那位家长说到的尊重孩子，我认为这也是很重要的，在一定的范
围内，应该尊重孩子的选择和决定，不是违反原则的事，就不能强加干扰。这
样有利于培养孩子的主见意识。
　　其次，我谈谈孩子的学习习惯问题。我家孩子虽然学习成绩并不是很拔尖，
但他的学习和习惯还是比较好。在家能自觉独立完成作业，并且能合理安排学
习与娱乐的时间。课余的时间，喜欢画画，看书、看电视、上网。对于看书，
我们也不过多地限制一定要看什么类型的书，我相信那句话，“开卷有益”，多
看书，增长知识面，对写作很有帮助。至于看电视和上网，我以为适当地有一
点也是需要的，我们家孩子是平常上学的时候不看电视，不上网，周末的时候
可以适当地看一些电视和上上网。我以为，就上网而言，正确的引导远比武断
地制止效果会更好些。网络上良莠不齐，虽然有很多不利于孩子成长的内容，
但也有一些很好的知识。所以，我们对他的上网只要有一个大方向上的把握，
限定上网的时间，不可听之任之，不能孩子沉迷于网络游戏中，网络也可以给
孩子增长知识。
　　最后，我要谈的是对孩子性格的塑造。好的成绩可以为孩子搭建通往成功
的平台。但是一个好的性格却可以让孩子受益终生。现在的孩子都是独生子女，
由于家庭的宠爱，有的孩子自私、任性、骄横，妒忌心强。我觉得这很不好。
孩子终归要长大，要走进社会，所以他必须从小就学会如何与他人和谐相处。
不然就是有再好的本事，也是独木难成林。在平常的学习生活中和同学互相帮
助，有一个良好的性格和心态，这犹为重要。再一个，就是不能以分数论英雄，
学习成绩只不过孩子成长的一个方面而已。其实每个孩子都是有优点的，只不
过有的时候我们还没有发现而已。
　　总之，我坚信，在陪孩子成长的过程中，身教重于言传。不能把所有的教
育责任都推给学校和老师。在日常的生活中，作为父母，应该时时刻刻为孩子
树立一个良好的榜样。以自己的言行影响孩子，这是最重要。
　　作家毕淑敏说过，培养孩子是一件长期、艰巨、复杂的工程，最重要的是
这项工程经不起耽误，容不得返工。每个孩子犹如这世界上每片不同的叶子，
所以针对每个孩子的教育方式也不尽相同的，所有别人成功的经验也都只能是
借鉴和参考，而不能照搬照套。无论我们用何种方式，我们的目的是一样的，
那就是希望自己的孩子能有一个健康的身体，健全的心理，能快乐地成长为一
个有用之才。
　　我的发言完了，谢谢大家。
　　 篇三：幼儿园中班上学期家长会发言稿
尊敬的各位家长：
　　下午好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受
到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正
是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。我国著名教育家陈鹤琴
先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,
也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功
效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今天的家长会主要是让各位家长更多的
了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需
要家长配合的工作。
　　我们中三班有三位老师。我是乔老师，也是本班的班主任。我今年 33 岁，
从事幼教工作十二年了，我和其他老师一样有一颗爱孩子的心。我愿做孩子的
朋友，家长的朋友，希望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位老师是
赵老师、何老师。这两位老师对工作都很认真负责，对孩子也很有耐心和细心。
我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表安排的内容有:启蒙阅读、语言、
健康、数学、美术、音乐、科学等这些方面的内容，有些是幼儿用书上的，有
些是教师参考资料上的。
　　这学期我们班还要开设区域活动课：我们不只是要让孩子学会动手、动脑，
还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会分享及合作的能力。
　　现在咱们班共有孩子 28 人（男生17 人，女生11 人）。幼儿园中班是幼儿
三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的
年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况
和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼
貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。
接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。
　　 一：中班年龄特点：
　　1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂
课15 分钟，中班为 20—25 分钟。
　　2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为
突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、
自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由
放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，
孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行
为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下
去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。
　　3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性
明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老
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