小学三年级数学老师家长会发言稿2

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小学三年级数学老师家长会发言稿
【篇一】　　尊敬的各位家长：
　　大家好！
　　感谢你们的光临，借此机会，我想就孩子数学教育上的一些想法跟大家交流一下。
　　1、教育孩子课堂积极投入。
　　课堂四十分钟是新知识学习的重要阵地，一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真
地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我留心观察过，那些成绩不太好的同
学往往是上课不注意听讲、开小差、发呆、不看黑板的同学，老是要老师来提醒，这样学
习成绩必然就会受到影响。
　　2、重视学习习惯的培养。
　　（1）家长要为孩子准备：笔（太短就换）、直尺、三角板、橡皮、文具盒（上面有
乘法口诀）。
　　（2）让孩子自己学着自理。
　　（3）家长临行前检查孩子的准备情况。让自己准备是培养孩子的自我管理能力，但
是有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，所以需要家长的检查。
　　（4）作业格式训练。目前在家里完成的作业基本是练习册类的，《口算》、和《练
习册》等，虽然不抄题，但是要求孩子把数字汉字书写工整规范写，数学连线题需要用尺
子连直线。应用题需要列出式子并说明式子的意义，切忌直接作答；在作业本、书上不能
打草稿，爱惜书本。只能用铅笔做作业。做作业写字姿势端正。
　　（5）按时完成作业。
　　3、重视孩子计算能力的培养。
　　加减法和乘法口诀是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程
度，速度要求大约为每分钟 8道一步计算式题（指直接填得数），正确率达 90—95%。由
于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，
仅每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练
习。
　　计算的练习方式多样，可以出题做，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等
时间来个对口令。但是必须格外留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。
　　4、在生活中接受孩子的“追问”，让他们大胆表达。
　　天真的孩子会在生活中经常明知故问，“打破砂锅问到底”，有时虽觉有些烦，但是
毕竟是孩子们，他们有自己的了解社会事物的欲望。我们可以耐心解释。孩子想表达什么
数学问题时，千万要给他表现得舞台，让他说个够，但是别忘了，让他说说道理。多表达，
声音洪亮的孩子，在学校也受老师领导的欢迎。
　　5、注重孩子学习过程，正确看待孩子考试成绩。
　　数学的计算是基础，但是数学并不仅仅是单纯的计算，需要严密的逻辑思维。作为家
长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在
同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步走。所谓横向
比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足。孩子进不了，
应该让给他一点满足和得意（家长答应的事必须兑现，否则就不说）。孩子落后了，莫灰
心，仔细寻找原因，寻找对策。
　　6、多和老师沟通。
　　孩子总会有一些小毛病，但是我们会坚持“小毛病化解在学校里”的原则，所以不要
怕接老师电话，因为我们也是很想把您的子女教育好，管理好。多和老师交流沟通，让我
们看到您们对自己孩子学习生活的付出，沟通为孩子成长保驾护航，做孩子健康成长路上
的导航师。
　　尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我的心愿。我
想说的是：对孩子教育上的投资，再多也不为过。因为一份跟云，也一分收获。欢迎您对
我今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同
努力之下，让您的孩子学好数学，用好数学，做一个会算、懂算的明白人、聪明人。
【篇二】
　　亲爱的各位家长：
　　大家好！
　　x月我刚刚送走六年级，本以为今年会接一年级，开学时学校安排教三年级，所以与
你们相遇了，这是一种缘分。今天大家工作了一天，本应该休息了，可是还是能聚在一起，
为了我们的孩子们，先感谢大家对孩子的关心，有了你们的关心，我们就有信心把你们的
孩子教好。先自我介绍一下，我是你们孩子的数学老师，姓x，如果不出意外的话，你们
的孩子我将一直教他们到毕业。
　　三年级的孩子在学习上处于一个非常关键的转折期，首先他要摆脱一、二年级的稚嫩，
很多事情都要学会自己处理，自己承担责任。不再一有事情就报告，一有事情就哭鼻子，
一有问题就两手一摊我不知道。学习上要学会独立记录回家作业，独立安排回家作业的时
间，独立完成回家作业。
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