小学三年级家长会校长讲话稿

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小学三年级家长会校长讲话稿
尊敬的各位老师、家长们,你们好:
  首先感谢班主任 X 老师,为我们提供了这次相聚的机会,使我们能够对如何培养孩
子进行交流切磋,这将会更有利于孩子的成长。我的孩子叫 XXX ,自从进入 X 年级 X
班后,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了。这是老师的管
理和教育的结果。
  在平时,常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题,我认为小学前要培养好的生
活习惯;小学阶段要培养好的学习习惯;中学阶段要培养好的学习方法,这样才能进入良
性循环,孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。
  教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”。美国作家
杰克·霍吉在《习惯的力量》一书中说:“行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定
命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰,是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学
习习惯的比赛。
  下面,我从家庭角度,谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会,把它概括
为“四个关注”和“三个要”。
  1、关注孩子上课听讲的习惯。
  孩子是否专心听讲,最直接的方式就是联系老师,从老师那里直接了解情况。我经常
问孩子,今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?如果孩子什么也回答
不出来,那孩子肯定是有问题了。
  为了帮助孩子养成良好的听课习惯,作业之余让孩子说说语文学的哪一课,哪些内容
感兴趣。数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。
  2、关注孩子思考的习惯。
  孔子说:“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果
我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话,那说明他在学习上有一种懒于思考,
依赖老师、同学,或者是单纯死记模仿等习惯。这样的话,孩子则是在一种被动学习
状态
  我们应该引导孩子养成独立思考,于提问的习惯,让孩子不仅喜欢去问问题,而
去寻找问题的答,这对孩子的创造性思维及将来进一学习都很重要。
  3、关注孩子读书的习惯。
  前联教育家姆林斯基说:“让孩子变明的法不是课,不是增加作业,而
读,再阅读”。我从孩子很小的时就注意培养他的读习惯,从漂亮画报
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