小学家长会校长讲话稿

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小学家长会校长讲话稿
尊敬的各位家长：
你们好！今天上午，我们马鹿小学在这里召开全校各年级的学生
家长会，首先，我代表学校全体师生，对各位能在百忙之中抽出宝
贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们
对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家
关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感
谢。
　　“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成才，使
家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨。“为马鹿的教育多做一
些工作，为马鹿的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。
总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。我希
望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的
效果，取得圆满成功！
我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长
需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进
相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。
在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的意见：
　一、开家长会的目的。
1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解。
2、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需
要大家的共同商讨，并不是像有些个别家长开家长会就是学校为了
收钱的错误认为。
3、学校食堂的管理经营，本学期我们将实行营养配餐，按月收取生
活费，需要家长了解和监督，并对其提出宝贵意见和建议。
4、我校的学生公寓管理，本学期开始我们将实行全员住校，封闭式
管理，有请我们的家长了解、感受并支持。
5、学生在家里的和在学校的各方面情况，家长和任课老师有必要进
行沟通交流。
6、在新课程改革大环境下，新理念、新教材、新教学，新学期开始
家长应当让学生有新的计划，并做好监管。
　　二、家长对自己的孩子要有正确的认识
　　1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有
的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后
几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也
要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不
能毫无理智，被动急躁。
　　2、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所
想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的，这一点家
长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是
既喜欢看书，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理
发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定
的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子比只喜
欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好。
　　3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不
可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩
子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，
会破坏孩子的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。
　　三、家长现状分析。
　　从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关
注孩子的学习和成长，常与学校和教师交流。但还是有一些情况我
们认为是不正常的。1、认为自己很忙，没有时间到校。
　　2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认
为一切都是学校的责任。
　　3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期
间成了三不管区域了。
　　4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），
而忽视了情感的投入。
　　5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无
比，这样非常不利于孩子健康发展。
6、家长普遍对孩子的安全意识淡薄。
四、对家长的几点要求。
　　1、家长是学生的监护人，送孩子上学，提供物质保障，负责其
人身安全与生存问题。
　　2、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教
师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书
的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的
牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤）。家庭教
育要正规化，坚持下来。（国外主要是家庭教育）。我国家庭教育
几乎为0，出现5+2=0 的现象，这就要求家长也要多学习，提高自身
素质，不要一忙就是借口了，其实，现在父母的素质基本还不是很
高，是高中、大专的还很少。一般来说，有能力辅导孩子的家长还
屈指可数，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养
成了习惯，他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话，其实是家长自己
训练出来的，好孩子是培养出来的。
　3、家长是学校教师与孩子间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿
与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。
　4、家长对孩子要增强安全意识。我校所处的地理位置有它的特殊
性，前后大门外都是交通要道，而且是车辆高速地段；从一年级到
九年级的学生都存在远距离上学和放学回家，先天性地隐藏着许多
安全隐患。因为大部分学生每天和每周都要和车辆、河水打交道。
（1）人身安全。放学回家在路上不逗留，正确行走，不下河塘堰洗
澡和游泳。
（2）饮食安全。一是注意培养学生的卫生习惯；二是要求学生尽量
在学校小卖部购买食品和在学校食堂就餐。（专门管理和卫生保
证）
五、掌握教育孩子的艺术
　　1、学会与孩子交流。父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的
人，从小对父母是无话不说，诉说所有高兴的和不高兴的事情，为
什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，
我们大人与谁讲话，如果话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什
么吗？不少家长很不注意对孩子说话应有的理智，尊重和讲信用，
要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。
那么学会与孩子交流，应注意哪几点呢？
　　首先，要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子
说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，
甚至最终什么也不愿报了。
　　其次，要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关心考试分数，其
余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是
告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告
诉什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，孩子也无法再对父母
诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩
子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩
子交流，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在
拒绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，孩子的话往往条理
差，内容简单，甚至幼稚可笑，但家长的认真倾听，就是一种极大
的关注。这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。听孩
子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要。
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