小学家长会班主任发言稿

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二年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长，大家好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长
到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你
们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一
起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进
步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，
二,期中考试的情况.,三、孩子的不良行为习惯及矫正。四、学校后
期的主要的工作.
一、下面我先介绍一下我班的基本情况
我们班有学生 52 人，从一年级接班到现在，教咱们二（6）班，
也快有两年了，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很
活泼。本次期中考试学生进步都很大，大多数同学能够做到按时到
校，遵守纪律， 和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作
业，做好值日工作。下面我就来简单的分析一下期中考试的情况 ;
(1)年级前十名(2)班级前十名(3)单科第一名(4)文明之星、劳动之
星、礼貌之星、进步之星以及作业工整的名单
二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行
为习惯进行矫正。
大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听
讲、大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的
闪光点：
首先是自信。这主要表现在班级管理上。我是根据孩子自身的
特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分
轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能
胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工
作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班
级中方方面面的工作。
其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着
班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣
誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什
么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以
班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体
荣誉感的最好机会。（例举本学期学校的一些集体活动。）
升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还
是学习能力等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子，他们还处
于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些
不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目
前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面
1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。
2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后
座同学小声说话，上课闹着玩。3、学习不认真，敷衍，表现为作业
书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。
以上主要是指家庭作业。4、孩子动作慢。5、家庭作业不按时完成，
等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家
里 6、爱动手打人，经常被告老师。（王靖，刘绰）7、说脏话。
8、做值日不主动，不积极，有时忘记。9、过于自我，不爱帮助同
学。10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。b
针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家
长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。
1、检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学习习
惯。
bbb b去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子
的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩
子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很
难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要
检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否
工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以
第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我
相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量
我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。
对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子
们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻
描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些
家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更
慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样
他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要
多提供孩子锻炼的机会。
4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家
长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢
到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇
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